Programi nacional PËr

3. Zhvillimi i sistemit për njohjen e mësimit paraprak
qëllimi: Njohja dhe pranimi i kompetencave të cilat të rinjtë dhe të rriturit i
përvetësojnë përmes formave joformale dhe informale të mësimit dhe mundësimi
i mobilitetit të tyre punues dhe arsimor në sistemin formal arsimor.
vendosja e problemit: Në Republikën e Maqedonisë nuk ka institucion i cili
është specializuar për realizimin e identifikimit dhe njohjes të mësimit paraprak
të nxënë përmes formave të mësimit formal dhe informal. Realizimi i këtij aktiviteti
është i domosdoshëm edhe nga aspekti i tendencave bashkëkohore në sferën
e arsimit dhe nevoja për vlerësim të çdo përpjekjeje arsimore të cilën e marrin të
rinjtë dhe të rriturit, veçanarisht në sferën joformale dhe informale.
arsueshmëria e aktivitetit: Me ndryshimet më të reja në arsim në Republikën
e Maqedonisë, rrjeti i institucioneve arsimore do të zgjerohet edhe në sferën
e arsimit pas të mesëm. Vendosja e tillë duhet patjetër të përkrahet edhe me
mekanizma të cilat do të vendosin komunikim në mes të arsimit formal, joformal
dhe informal. Realizimi i këtij aktiviteti do t’i zmadhojë mundësitë për punësim
dhe mobilitet arsimor i të rinjve dhe të rriturve. Në këtë mënyrë pritet përforcimi i
arsimit joformal dhe informal dhe tretmanin e tyre të barabartë në sistemin global
arsimor.
deskriptimi: Ky aktivitet do të realizohet përmes vendosjes së instrumenteve
dhe mekanizmave me të cilat do të kryejnë detektim/evaluim të mësimit paraprak
për ata të cilët janë pajisur me kompetenca të caktuara dhe dëshirojnë ato
të i vlerësohen dhe t’i pranohen. Evaluimi do të kryhet në bazë të kornizës së miratuar
nacionale të kualifikimeve. Aktiviteti nënkupton edhe institucionalizimin
e saj.
Relacioni: Qëllimi 1: Korniza nacionale e kualifikimeve në Programin për
zhvillimin e arsimit të mesëm dhe pas të mesëm në Republikën e Maqedonisë;
Programet për zhvillim të arsimit fillor dhe të lartë, Programi për zhvillim professional;
Strategjia për zvogëlimin e varfërisë në Republikën e Maqedonisë; EU
COUNCIL: Resolution on lifelong learning (2002/C 163/01)
Modalitetet/Partnerët: Ky aktivitet mund t’i takojë Komorës së zejtarëve (për
shkallët e ulëta të kualifikimit) dhe i Qendrës për arsim të mesëm profesional
(për shkallët më të larta të kualifikimit në kuadër të niveleve: të mesme dhe pas
të mesme). Duke pasur parasysh se ai është përgjegjës për vendosjen e standardeve
për kualitet dhe për vendosjen e përputhshmërisë së sistemit të mesëm
formal shkollor me nevojat e punës dhe shoqërisë, si dhe për funksionimin e
arsimit pas të mesëm në Republikën e Maqedonisë, plotësisht i kënaq kushtet
Programi për arsimim
të të rriturve në Republikën
e Maqedonisë në kontekst
të mësimit të përjetshëm
449
IX