Programi nacional PËr

siç theksojë nënshkruesit e The Magna Charta of European Universities2 :
. në shekullin e ardhshëm (XXI) e ardhmja e njerëzimit gjithnjën dhe më shumë
varet nga zhvillimi kulturor, shkencor dhe teknik, i cili krijohet në mjedisin e
kulturës, dijeve dhe këkimeve siç janë universitetet.
2. 2detyra, universitetet ta zgjerojnë dijen midis të gjeneratave të reja, nëkupton,
se në botën moderne ata duhet t’i shërbejnë shoqërisë si tërësi, dhe se
e ardhmja, kulturore, sociale dhe ekonomike e shoqërive kërkon sidomos
investime të rëndësishme në arsimin e përjetshëm.
» universitetet duhet t’ju ofrojnë gjeneratave të ardhshme arsim dhe
trajnim të cilët do t’i mësojnë - ndërsa nëpërmjet tyre dhe njerëzit e
tjerë - ta respektojnë mjedisin jetësor dhe jetën në veçanti.
Më 9 shtator të vitit 2003 Republika e Maqedonisë u bë anëtare e barabartë
e familjes evropiane të vendeve të cilat janë të detyruara t’i ndjekin dhe realizojnë
rekomandimet e Procesit të Bolonjës dhe vendimin e përbashkët për krijimin e
një hapësire të vetme evropiane në arsimin e lartë.
Pranimi i detyrimeve të Procesit tëBolonjës, prej shtetit, e vendos arsimin e
lartë para sfidave të reja në transformimin e tij të mëtejshëm. Përveç përpjekjeve
të rregullta për ngritjen e cilësisë së studimeve dhe efikasitetin e tyre, arsimi i
lartë ballafaqohet edhe me detyrimet për dizajnimin e vet strukturor, konkurues,
kompatibil dhe të njohur në tregun evropian të shërbimeve akademike dhe
më gjerë. Gjendja e tillë e re do të thotë respektim konsekuent i rregullave të
vendosura me Deklaratën e Bolonjës dhe realizimin e tyre.
Iniciativat për ndërtimin e hapësirës evropiane të përbashkët në arsimin e
lartë i vendosin insitucionet e larta arsimore para rishqyrtimit të vet dhe u japin
impuls plotësues për të bërë përpjekje në rrugën e tyre për anëtarësim aktiv
në familjen e universiteteve evropiane dhe fitimit të statusit të dhënësve të
respektueshëm të shërbimeve arsimore në tregun e gjerë akademik evropian.
Si një ndër nënshkrueset e Deklaratës së Bolonjës, Republika e Maqedonisë,
ndërsa me të edhe Ministria e Arsimit dhe Shkencës, u obligua në dhjetëvjeçarin
e parë të shekullit të 2 ta përshtatë politikën e vet që të mundësojë realizim të
qëllimeve të dala nga Procesi i Bolonjës:
. Miratim të sistemit të shkallave të lehta për njohje dhe krahasim dhe vendosje
të shtojcës në diplomë (Diploma Supplement), që të mundësohet
rrjedhje e punësimit të qytetarëve evropianë dhe konkurencës në sistemin
evropian të arsimit të lartë.
2.
Miratim i sistemit të bazuar në dy cikle kryesorë - diplomuese, pasdiplomike
dhe studime shkencore. Qasja në ciklin e dytë është e kushtëzuar nga përfundimi
me sukses i ciklit të parë të studimeve i cili duhet të zgjatë minimum
3 vjet. Shkalla e arritur pas tre vjetësh llogaritet si shkallë e nevojshme e
2 The Magna Charta of European Universities, Bolonjë, 8 shtator 998.
Programi për zhvillimin
e arsimit të lartë
243
VI