Programi nacional PËr

Tregues për suksesin e drejtorëve
Gjithnjë dhe më aktuale bëhen nevojat për kryerje të analizave dhe
vlerësimeve gjithpërfshirëse për karakterin dhe funksionin e drejtorit të shkollës
për shkak të tejkalimit të gjendjeve dhe anomalive aktuale të caktuara në këtë
sferë, të domosdoshme nga aspekti i përmirësimit të efikasitetit dhe cilësisë së
veprimtarisë edukative-arsimore dhe kontinuitetit e zhvillimit në udhëheqjen e
shkollave fillore dhe të mesme në Republikën e Maqedonisë.
Tregues për drejtor të suksesshëm do të jenë:
vizion dhe mision i vendosur qartë, i përkrahur përgjithësisht dhe realisht i
realizueshëm i institucionit edukativ-arsimor;
strategji të reja dhe të realizueshme për zhvillim;
zbatim i vendosjes participuese;
zbatim i mënyrave të shumta të larmishme për informim të të punësuarve;
sistem të zhvilluar të përsosjes së vazhdueshme profesionale të të punësuarve;
arsimtarë të aftë për zbatim të metodave interaktive dhe teknologjisë arsimore
bashkëkohore;
arsimtarët e trajnuar intensivisht i shfrytëzojnë dijet dhe shkathtësitë e fituara
prej trajnimeve;
rritje e aftësimit të arsimtarëve për punë motivuese dhe preventuese me nxënësit
(arsim pedagogjik-psikologjik);
zmadhim të numrit të arsimtarëve të cilët kanë fituar tituj më të lartë pedagogjikë
dhe profesionalë;
ndjekje e vazhdueshme dhe propozim ndryshimesh dhe plotësimesh të
planeve dhe programeve mësimore;
ndjekje e rregullt e nevojave të tregut të punës dhe, në përputhje me ato
nevoja, propozim të profileve arsimore të reja;
rritje e numrit të takimeve dhe bashkëpunimeve me prindërit;
rritje e bashkëpunimit me partnerët socialë;
rritje e bashkëpunimit me organizatat dhe institucionet profesionale;
rritje e pjesmarrjes në projekte arsimore në venda dhe ndërkombëtare;
përfshirje në ekipe të jashtme, komisione etj. për reforma në sistemin arsimor;
kushte të përmirësuara për punë dhe mësim;
standard të përmirësuar të nxënësve;
evaluim dhe vetevaluim të vazhdueshëm
Programi për
zhvillimin profesional
të kuadrit shkollor
335
V