Programi nacional PËr

Programi nacional për zhvillimin e arsimit në Republikën e Maqedonisë 2005-2015
416
I përkushtojmë vëmendje të posaçme përshtatjes/kapshmërisë të këtyre
aktiviteteve ndaj personave me nevoja të veçanta, për integrimin e tyre më të
lehtë në shoqëri me dhe duke përdorur TIK.
Vendosja e çertifikatave nga vendi dhe pranimi i çertifikatave evropiane për
njohuri të arritura për TIK
Nxitja e shfrytëzimit të çertifikatave nga vendi dhe ato evropiane përmes
kyqjes së lidhjes për posedimin e çertifikatave për Njohuri të shkrim leximit
digjital si element i domosdoshëm gjatë punësimit në institucionet shtetërore
(psh. përmes Agjencisë për nëpunës shtetërorë)
Determinimi i elementeve minimale që duhet t'i përmbajë çertifikata dhe
hapësira për pjesëmarrje konkuruese i çertifikatave-programeve nga vendi dhe
ato evropiane.
Botimi i literaturës së TIK në format standard dhe multimedial
Përpilimi i literaturës në gjuhën maqedone dhe në gjuhët e përkatësive etnike,
mënyra në të cilën shfrytëzohet TIK dhe levërditë që i posedon, pozitivisht
do të ndikojë në rritjen e njohjes së shkrim-leximit digjital të qytetarëve;
Definimi i masave stimuluese për përpilimin e TIK literaturës si, psh: lehtësimi
tatimor i botimit të saj dhe rritja e motivimit tek autorët përmes rregullimit dhe
zbatimit konsekuent të Ligjit për të drejta të autorit/autoriale.
Krijimi dhe shfrytëzimi i informatave në formën digjitale sikurse në biblioteka
poashtu edhe në institucionet tjera të ngjajshme arsimore: institucionet
hulumtuese, muzeumet dhe institucionet nga lëmi i kulturës dhe sigurimi i
rrethanave virtuale punuese.
Shfrytëzimi intenziv i TIK jo vetëm për nevojat ndaj punës të vetë institucioneve
por edhe në realizimin e funksionit të tyre arsimor (përmbledhjet ekzistuese
në biblioteka dhe muzeume në Maqedoni ku funksionin e tyre arsimor e kryejnë
kryesisht në mënyrë klasike);
Digjitalizimi dhe interoperabiliteti i Bibliotekës popullore dhe universitare
edhe bibliotekat rajonale
4.2. Përmirësimi i arsimit të detyrueshëm
Rekomandime:
Revizioni i përfshierjes së TIK në arsimin fillor dhe të mesëm
Vendosja e TIK përmbajtjeve mësimore në klasat e ulëta të arsimit fillor dhe
definimi i cilësisë dhe sasisë të TIK pjesëmarrjes në sistemin e arsimit fillor dhe
atij të mesëm.