Programi nacional PËr

sitetit të procesit mësimor dhe studimit
në tërësi.
Zhvillimi i pamjaftueshëm i sistemeve
informativo-universitare (veçanërisht
të universiteteve publike) drejtpërsëdrejti
shfaqet në mundësitë për
zbatimin e programeve bashkëkohore
modularizuese studimore, të bazuara
në sistemin për transfer dhe akumulim
të kredive.
Për zbatim real të ECTS, është e
domosdoshme mbështetje e fuqishme
si dhe mbështetje e lartë informatike e
punës së organizuar së administratës
administrative e obliguar për ECTS dhe
shtojcës së diplomës.
Për shkak të rëndësisë së MAR-
NET për mundësimin e punëve të përbashkëta
dhe shfrytëzimit optimal të
resurseve në të gjitha institucionet e
larta arsimore, shkencoro-hulumtuese,
kulturore etj, të përfshiera në rrjet
dhe përfshierja e saj në rrjetin evropian
akademik GEANT dhe internetin global,
është i nevojshëm përmirësimi i vendosjes
organizative dhe përforcimi i
mbështetjes kadrovike.
Qeveria e Republikës së Maqedonisë
duhet të siguroj finansim stabil të
MARNET si infrastrukturë e rëndësisë
nacionale.
­Ekzistimi i strukturave dhe mjedisit për e-arsim
në Republikën e Maqedonisë:
Republika e Maqedonisë duhet të siguroj përparim të vazhdueshëm të zbatimit
të TIK në punën e bibliotekave: lidhshmëri me sisteme informative të rëndësishme
nacionale dhe sisteme bibliotekaro-informative të rëndësishme nacionale
dhe ndërkombëtare; digjitalizimi i fondeve, duke përfshirë edhe fonde të
rëndësishme për trashëgimi kulturore, si dhe përforcimin e interoperabilitetit në
punën e bibliotekës popullore dhe universitare ,,Shën Kliment Ohridski’’ – Shkup
dhe Bibliotekës Universitare ,,Shën Kliment Ohridski’’ – Manastir me bibliotekat
e universiteteve tjera dhe institucioneve të larta arsimore në vend dhe më gjërë
(,,Biblioteka virttuale nacionale’’).
»
»
»
»
»
»
Arsimi i profilit informatik është i përfaqësuar
në Universitetin ,,Shën Kirili dhe Metodi’’ –
Shkup, Universitetin ,,Shën Kliment Ohridski’’
– Manastir (tre ciklet ); Universitetin e UEJL në
Tetovë (cikli i parë dhe i dytë); Universitetin
Evropian ,,Republika e Maqedonisë’’ dhe në
Kolegji Nju Jork – Shkup (cikli i parë) ;
Pjesa më e madhe e programeve studimore
për profilet tjera, përfshin lëndën për TIK
shkrim-lexim. Një pjesë e programeve studimore
për profilet tjera, përfshin zbatimin e
teknologjive informatiko-komunikative në
lëmitë për të cilat arsimojnë kuadro;
Infrastruktura inforrmatiko-komunikative: rrjeti
maqedonas akademik dhe hulumtues (MAR-
NET) i lidh TIK rrjetet e Universiteteve ,,Shën
Kirili dhe Metodi’’- Shkup, ,,Shën Kliment
Ohridski’’- Manastir; në rrjedhë janë punët për
lidhjen e rrjetit universitar të UEJL me MAR-
NET;
Sistemi biblioteko-informatik: është i mbështetur
informatikisht në Bibliotekën popullore
dhe universitare ,,Shën Kliment Ohridski’’ dhe
në numër të caktuar të institucioneve të larta
arsimore;
Janë zhvilluar platforma për e-mësim dhe
model i ,,kampusit pa tela’’ të Universiteteve
,,Shën Kirili dhe Metodi’’ – Shkup, ,,Shën Kliment
Ohridski’’ – Manastir dhe UEJL në
Tetovë;
Është vendosur bashkëpunim midis universiteteve
,,Shën Kirili dhe Metodi’’ – Shkup,
,,Shën Kliment Ohridski’’ – Manastir, dhe Universitetit
Shtetëror të Tetovës në Tetovë në realizimin
e veb-mësim i bazuar në gjuhën
maqedone dhe shqipe.
Programi për zhvillimin
e arsimit të lartë
271
VI