Programi nacional PËr

»
»
»
»
Viti i III:
njohja me programimin dhe gjuhët programore,
mësimi i një gjuhe objektivisht të orientuar.
Viti i IV:
Web-programim,
mësimi i një gjuhe për Web-programim.
Nxënësit nga lëmia shoqëroro-humanitare parashikohet të studjojnë në
fakultetet: Mjekësisë, Ekonomisë, Drejtësisë, Filologjik, Filozofik, ose Pedagogjik.
Arsimimi i tyre para ardhjes në fakultet duhet të jetë në nivel më të lartë nga arsimi
i inormatikës , bëhet fjalë për nxënësit nga lëmia: matematiko-natyror.
Programet mësimore për këtë lëmi duhet të:
Viti I dhe i II: Të jenë identik me lëminë matematiko-natyror,
Viti i III: Internet teknologjitë në lëmitë shoqëroro-humanitare.
Viti i IV: Softver edukues për profesionin përkatës
Në lëminë gjuhësoro-artistik rekomandojmë që lënda e Informatika të
mësohet me fond të zvogëluar të orëve , vetëm në vitin e I dhe të II.
b) Rekomandime për arsimin profesional
Në arsimin profesional nxënësit duhet të mësojnë edhe lëndët e përgjithshme
nga informatika edhe lëndët karakteristike/speciale për profesionin e
tyre.
Mendojmë se është mëse adekuate edhe nxënësit e shkollave profesionale
të përfitohen me të njejtat njohuri, me të cilat përfitohen edhe nxënësit në
paralelet e gjimnazeve në vitin e I dhe të II, sepse këto lëndë janë me karakter
të përgjithshëm arsimor nga informatika.
Në vitin e III dhe të IV nga arsimi profesional, lëndët e informatikës duhet
të jenë në përpuethshmëri me profesionin, kurse për definimin e tyre duhet të
formohet një komision i posaçëm ose komisione të veçanta për çdo profesion,
në përbërje nga ekspertë kompetentë.
c) Rekomandime për lëminë artistike
Për lëminë artistike është e nevojshme:
Viti i I: njësoj me lëminë matematiko-natyrore
Viti i II: aplikacione përkatëse për profilin
- arsim figurativ - muzikor - balet
Lëndët joinformatike
Në programet mësimore të lëndëve të jo-informatikës në arsimin e mesëm në
mënyrë të detyrueshme duhet të shfrytëzohet teknologjia informatike, gjithashtu
Programi për zhvillimin
e tik në arsim
409
VIII