Programi nacional PËr

Me këto masa pritet që arsimi fillor të arrijë standardizim nacional për zbulim
të hershëm dhe punë me nxënës të talentuar dhe me prirje. Elementet e këtij
koncepti perfshijnë:
Tejkalimin e paradigmës për barazi të të gjithë nxënësve dhe aplikimit të
qasjeve identike lineare dhe modeleve për mësimdhe studim;
Metodologji për zbulim të hershëm të nxënësve të talentuar, me prirje dhe
kreativ;
Programe për punë me nxënës të talentuar në kuadër të mësimit të rregullt
dhe aktiviteteve jashtë mësimore;
Operacionalizim i procedurës për përparim më të shpejtë (formal, procesor
dhe përmbajtësor);
Edukim të kuadrit mësimorë për detektim dhe identifikim;
Pjesëmarrje të nxënësve të talentuar në gara shtetërore dhe ndërkombëtare
dhe stimulim adekuat përmes benificioneve (bursave dhe kredive etj.);
Kyçjen e nxënësve të talentuar në rrjetin ndërkombëtarë për kultivimin e talentëve;
Definimin e terminologjisë për nxënës të talentuar sipas standardeve
ndërkombëtare;
Respektimi i dokumenteve ndërkombëtare në rapor me trajtimin e nxënësve
të talentuar dhe me prirje.
QËLLIMI 2.9. Roli i këshillave shkollore dhe shoqërisë civile
Jeta bashkëkohore shumë më tepër e thekson nevojën e interaksionit funksional
të shkollës dhe këshillave shkollore, posaçërisht në kontekst të decentralizimit
të sistemit arsimor si dhe të ndryshimit të sistemit të vlerave në familje dhe
shoqëri. Praktika e deritanishme e anëtarësimit formal nëpër trupe dhe organe
shkollore duhet që të zëvendësohet dhe të modernizohet.
Aktivitete:
Ministria e Arsimit dhe Shkencës do të përgatisë program për pjesmarrje të
këshillave shkollore në funksionimin e shkollës fillore.
Kjo masë nënkupton rol aktiv të këshillave shkollore përmes:
Participimit në procesin mësimorë në rolin e burimit të njohurive, bashkëbiseduesve
dhe bashkëpunëtorëve,
Forma të partneritetit me arsimtarët,
Mbështetje të fëmijëve /nxënësve me probleme në mësim,
Pjesmarrje vullnetare në aktivitetet jashte mësimore dhe jashtëshkollore,
Programi për zhvillimin
e arsimit fillorII
125