Programi nacional PËr

»
»
zhvillimi i mundësive për arsimim dhe trajnim të cilat përkatësisht i përshtaten
të priturave, aspiratave dhe nevojave të grupeve të ndryshme nga forca
punuese ekzistuese potenciale;
arsimim dhe trajnim të të rriturve për ndryshimet dinamike në sferën e punës
dhe jetës.
Ministria e Arsimit dhe Shkencës do të fokusohet në zbatimin e aktiviteteve
dhe dhënien e përkrahjes të të gjitha iniciativave që janë të orentuara drejt
pengimit të punës dhe ekskluzionit social. Duke e promovuar të mësuarit e
përjetshëm dhe sigurinë e vendit të punës, njëkohësisht do të promovohet edhe
gjendja e mirë mes popullatës.
3. RRITJA E PARTICIPIMIT SOCIAL
Suksesi i zbatimit të proceseve demokratike në çdo shoqëri, varet nga suksesi i
participimit të qytetarëve të vet. Shoqëria demokratike bashkëkohore ofron sofër
të gjërë të mundësive për inkluzion dhe participim të çdo individi apo grupi. Nga
dinamika dhe cilësia e inkluzionit, do të varet edhe gjendja e mirë sociale e çdo
individi. Qëllimi themelor i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës, në periudhën e
ardhshme, përmes intervenimeve në sistemin arsimor dhe përkrahjeve të formave
joformale të arsimimit, është që të krijojë mundësi për inkluzion social të
pandërprerë dhe participim të të rinjëve dhe të të rriturve.
Qëllimet:
Qytetërim aktiv
Qytetërim aktiv d.m.th. mundësitë e krijuara për ndikimin e qytetarëve
në shoqëri janë kusht themelor për mirëqenie dhe përforcim të demokracisë.
Përforcimi permanent i fuqisë së qytetarëve për participim aktiv dhe ndikim në
vendimet administrative është pjesë përbërëse e demokracisë dhe përforcim i
zhvillimit të çdo shoqërie.
Faktor kyç në promovimin e qytetërimit aktiv janë: arsimimi, kultura dhe
aktivitetet sportive. Në këtë drejtim, Ministria e Arsimit dhe Shkencës do të
intervenojë që të sigurohet se arsimimi do t’i ekipoj të rinjtë me dituri dhe aftësi
për qytetërim aktiv. Me këtë rast, do të eliminohet mundësia që vlera qytetruese
të përvetësohet nga ana e fëmijëve dhe të rriturve përmes aktiviteteve dhe
përmbajtjeve të drejtpërdrejta të distancuara dhe të thata. zbatimi i vlerave të
qytetarëve do të paraqet aktivitet përcjellës shkollor dhe jashtë shkollor, e cila
do të jetë e inkorporuar në kurikulumin e arsimit parashkollor, fillor, të mesëm
dhe të lartë.
Socializimi është segment që duhet të jetë pjesë e strategjisë për arsimim,
para se gjithash për shkak të nevojës të përcjelljes të planifikuar, kanalizuar
dhe kontrolluar të vlerave të caktuara. Kjo paraqet operacionalizim të parimeve