Programi nacional PËr

Programi nacional për zhvillimin e arsimit në republikën e Maqedonisë 2005 - 2015
382
»
»
»
»
»
»
»
»
Ndjekja e realizimit të planeve dhe programeve arsimore, si dhe të rezultateve
nga provimet, në fund të çdo lloji të arsimit dhe trajnimit profesional;
Sigurimi i përkrahjes së arsimit profesional nëpërmjet këshillimit, instruimit
dhe mentorimit të arsimtarëve dhe trajnerëve në arsimin dhe trajnimin profesional;
Dhënia e mendimit për përmbushjen e kushteve të institucioneve të cilat
kërkojnë verifikimin e realizimit të arsimit dhe trajnimit profesional;
Zhvillimi dhe realizimi i përsosjes profesionale të arsimtarëve në arsimin
dhe trajnimin profesional;
Hartimi i projekteve për pajisjen e shkollave dhe pjesëmarrje në zhvillimin e
përmbajtjeve arsimore dhe teknologjisë arsimore;
Ndërmjetësimin në zhvillimin e karrierës së nxënësve në arsimin dhe trajnimin
profesional;
Zhvillimi i kornizës kombëtare të kualifikimeve;
Propozimi i zgjidhjeve për përmirësimin e lidhjeve mes arsimit profesional
dhe arsimit fillor, arsimit profesional dhe arsimit të përgjithshëm dhe arsimit
profesional dhe arsimit të lartë.
QeNDrA SHTeTËrOre PËr PrOVIMe (QSHP)
Duke patur parasysh faktin se IShA do të jetë i ngarkuar me kontrollin permanent
të cilësisë në arsimin fillor dhe të mesëm, QShP do të zbatojë kontrollin e
diturisë së nxënësve nëpërmjet organizimit të notimit kombëtar në arsimin fillor
dhe të mesëm dhe nëpërmjet organizimit të provimit të maturës shtetërore dhe
provimit përfundimtar profesional në arsimin e mesëm profesional. Këto lloje të
provimeve si emërtues të përbashkët e kanë eksteritetin, i cili siguron rritjen e
përgjegjësisë së kuadrit arsimor dhe udhëheqës.
Në fillim IShA do të funksiononte si organ në kuadër të MASh, por me kohë
mund të mëvetësohet në agjenci të pavarur, e cila do t’i ofrojë shërbime shtetit,
të cilat kanë të bëjnë me evaluimin ekstern.
»
»
»
»
Funksione kyçe të IShA do të ishin:
organizimi dhe realizimi i maturës shtetërore dhe provimit përfundimtar në
arsimin e mesëm;
organizimi i notimit kombëtar në arsimin fillor dhe të mesëm;
vendosja e standardeve të arritjeve të nxënësve si dhe ndjekja sistemore e
grumbullimit të të dhënave për arritjen e tyre;
pjesëmarrje në përgatitjen dhe organizimin e testimeve ndërkombëtare, të
cilat do të realizoheshin në Republikën e Maqedonisë;