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DE LA CONNAISSANCE & DE LA CROYANCE - Thomas d'Aquin en ...

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La<br />

raison<br />

intuitive.<br />

Opposition<br />

de<br />

l'idée et<br />

de<br />

l'image.<br />

III<br />

Les Critères (suite).<br />

2° L'Idée.<br />

Après avoir étudié les s<strong>en</strong>s externes et internes, il<br />

nous faut monter jusqu'à l'exercice de la raison, qui<br />

est la faculté spécifique et l'apanage de l'être humain.<br />

Mais comme avant d'être discursive, la raison est d'abord<br />

intuitive, soit qu'elle conçoive les idées générales,<br />

soit qu'elle découvre les li<strong>en</strong>s ess<strong>en</strong>tiels qui uniss<strong>en</strong>t<br />

les idées, et qui sont la matière de ses jugem<strong>en</strong>ts nécessaires<br />

; c'est par l'étude de cette double fonction —<br />

l'idée et le jugem<strong>en</strong>t — que nous allons comm<strong>en</strong>cer.<br />

Pour compr<strong>en</strong>dre exactem<strong>en</strong>t la valeur de nos idées<br />

générales, — les universaux, — il faut d'abord faire<br />

appel à l'expéri<strong>en</strong>ce, pour voir comm<strong>en</strong>t notre esprit<br />

parvi<strong>en</strong>t à les concevoir ; comm<strong>en</strong>t il s'élève à l'universel,<br />

soit à l'universel direct, soit à l'universel réflexe<br />

; et comm<strong>en</strong>t avec les idées élém<strong>en</strong>taires les plus<br />

simples, spontaném<strong>en</strong>t acquises, il peut construire,<br />

par la réflexion et l'étude, des idées complexes et sci<strong>en</strong>tifiques,<br />

qu'il classera plus tard <strong>en</strong> g<strong>en</strong>res et espèces.<br />

Pr<strong>en</strong>ons pour exemple l'idée de triangle ou de toute<br />

autre figure géométrique, et constatons tout d'abord<br />

combi<strong>en</strong> cette idée générale est différ<strong>en</strong>te de l'image<br />

s<strong>en</strong>sible, acquise par la perception de la vue.<br />

L'image du triangle ABC, que je vi<strong>en</strong>s de voir tracé<br />

à la craie sur le tableau noir, représ<strong>en</strong>te un objet individuel,<br />

matériel, existant dans un temps et un lieu déterminés,<br />

conting<strong>en</strong>t et imparfait, car il aurait pu ne<br />

pas être tracé du tout, ou être mieux dessiné sans pouvoir<br />

toutefois jamais atteindre son idéal. Au contraire,

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