Informe sobre desarrollo humano para Mercosur 2009-2010 - OEI

Informe sobre desarrollo humano para Mercosur 2009-2010. Innovar para incluir: jóvenes y desarrollo humano
Gráfico 2.24:Perfil temporal de ingreso esperado de las mujeres con 24 años en 2007, con 6 años o menos de
educación,2007
650
Gran Buenos Aires
210
Brasil
550
190
170
450
150
350
130
250
110
90
150
70
50
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
50
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
sin hijos un hijo dos hijos tres hijos línea de pobreza
sin hijos un hijo dos hijos tres hijos línea de pobreza
700050
Asunción
4550
Uruguay
600050
4050
3550
500050
3050
400050
2550
300050
2050
200050
1550
1050
100050
550
50
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
50
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
sin hijos un hijo dos hijos tres hijos línea de pobreza
sin hijos un hijo dos hijos tres hijos línea de pobreza
Fuente: elaborado sobre la base de las encuestas de hogares de los cuatro países
educativo y más de dos hijos apenas supera el
umbral de la línea de pobreza para todos los
niveles educativos que no incorporen algún
grado de formación terciaria. La situación llega
al extremo en Paraguay, donde una pareja
integrada por dos jóvenes con título universitario
presenta serias dificultades para no caer
en situación de pobreza en caso de tener más
de dos hijos.
2.6. Pobreza y exclusión
de los jóvenes: un enfoque
multidimensional
En la sección anterior se analizaron las posibilidades
de los jóvenes de obtener los medios
que les permitan vivir una vida sin carencias
importantes de ingresos. Más allá de los
ingresos que las personas puedan obtener en
un momento dado (ingresos corrientes) y de
si en el presente se ubican por encima o por
debajo de los umbrales de pobreza, existen
condiciones de carácter estructural que deben
ser superadas. Si no se logra hacerlo, las posibilidades
de traspasar esos umbrales es incierta.
El acceso a niveles de ingresos mínimos
durante períodos prolongados no necesariamente
garantiza logros en las distintas dimensiones
del bienestar, pues ello depende tanto de
los usos como de las necesidades personales,
cuyas diferencias pueden ser muy significativas
(Sen, 1992). Vale recordar que, en el enfoque
adoptado, la pobreza –o la exclusión social–
se concibe como privación de capacidades,
poniéndose especial relieve en su carácter
multidimensional. Parece entonces oportuno
ampliar la perspectiva del ingreso con la información
de las privaciones en otras dimensiones,
a fin de ofrecer un panorama más amplio
y completo de las condiciones de vida de los
jóvenes del Mercosur. A tales efectos, en esta
sección se construye un índice que reúne las
dimensiones del desarrollo humano analizadas
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