Informe sobre desarrollo humano para Mercosur 2009-2010 - OEI

Informe sobre desarrollo humano para Mercosur 2009-2010. Innovar para incluir: jóvenes y desarrollo humano
particularidades de la actual condición juvenil,
es decir, el entrelazamiento entre las demandas
materiales y las subjetividades.
• Reconocer la diversidad como
fortaleza
Dada la diversidad de los jóvenes, debe
considerarse el riesgo de que los espacios institucionales
y las políticas públicas de juventud
se organicen en función de un “público-meta”
homogéneo. Se trata sin dudas de un dilema:
por un lado, la urgencia puede determinar la
elección de “jóvenes excluidos” para ser atendidos
(política para la juventud) y, por otro,
las contingencias políticas, pueden determinar
cuáles son los segmentos juveniles que están
listos para participar (políticas con la juventud).
El papel del Estado consiste en articular
a los distintos públicos juveniles valorando su
diversidad, de modo de constituir un campo
de políticas de juventud. Esto no se hace por
decreto ni por una simple decisión administrativa,
sino que es resultado de procesos concretos,
experimentales, predispuestos a invertir
en el diálogo creativo. En este ámbito, el fortalecimiento
de la capacidad de agencia de las
mujeres jóvenes resulta fundamental, no sólo
por sus genuinas demandas de acción, sino
también por el efecto multiplicador que tienen
en distintos temas y ámbitos socioculturales y
económicos. El fortalecimiento de la agencia
subjetiva y objetiva de las mujeres constituye el
principal recurso para una agencia de calidad
en el desarrollo humano de la región.
• Tomar en cuenta las experiencias
de participación juvenil
Las acciones de los jóvenes deben ser contempladas
en el diseño, puesta en práctica y
evaluación de las políticas públicas de la juventud.
Sólo así los espacios institucionales de juventud
podrán unir legalidad con legitimidad
junto a la sociedad y los jóvenes en general.
En este marco, a los organismos de juventud
les corresponde la tarea de crear espacios de
ejercicio de la democracia participativa en el
campo juvenil, tales como consejos, foros y
conferencias, que incrementen la participación
juvenil.
Por lo tanto, la convicción de que los jóvenes
deben ser vistos como sujetos del desarrollo
para desplegar su capacidad de agencia de
ciudadanía es un punto de partida y de llegada,
ya que es desde esa condición desde la cual
pueden contribuir al desarrollo humano de sus
sociedades.
292