Informe sobre desarrollo humano para Mercosur 2009-2010 - OEI

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Informe sobre desarrollo humano para Mercosur 2009-2010. Innovar para incluir: jóvenes y desarrollo humano Tipología de afiliación educativa Nivel educativo: Primaria incompleta Asistencia a algún establecimiento educativo: Asiste 15 y 16 años: afiliación media (vulnerabilidad al abandono) Jóvenes con tasa de sobreedad. 17 a 20 años: baja afiliación Jóvenes que probablemente están participando en programas de educación para adultos 21 y más: afiliación media (vulnerables a debilidades de demanda) Jóvenes adultos que superan la edad del ciclo escolar. Son posibles usuarios de programas de alfabetización No asiste Baja afiliación Primaria completa -------------------------- Baja afiliación Primer ciclo secundaria incompleto 15 y 16 años: alta afiliación 17 a 20 años: afiliación media (vulnerables al abandono) Jóvenes con tasa de sobre edad. 21 y más: afiliación media (vulnerables a debilidades de demanda) Individuos que intentan mantener lazos con el sistema educativo, aunque ya cumplieron su ciclo vital escolar. Baja afiliación Primer ciclo secundaria completo -------------------------- Baja afiliación Segundo ciclo secundaria incompleto Segundo ciclo secundaria completo y más Superior completa o incompleta Alta afiliación Alta afiliación Alta afiliación Afiliación media (vulnerables a debilidades de demanda) Alta afiliación Alta afiliación Distribución de la afiliación a instituciones educativas Montevideo Asunción Río de Janeiro Buenos Aires Total Alta 61,1 57,1 59,7 49,3 56,1 Media 12,3 23,3 13,5 14,4 15,3 Baja 25,6 14,6 24,7 35,3 26,5 Sin clasificar 1,0 5,0 2,2 1,0 2,1 Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 B. Afiliación laboral Para evaluar el nivel de afiliación institucional se utilizan dos variables: condición de actividad de la persona y el grado de formalidad del empleo. A partir de dichas variables se obtienen 322
Anexo Metodológico tres categorías de afiliación. a) Baja: jóvenes que no trabajan; b) Media: jóvenes que trabajan en el sector informal; y c) Alta: jóvenes que trabajan en el sector formal. C. Afiliación institucional Tipología de afiliación institucional Vulnerabilidad laboral Vulnerabilidad educativa Sin clasificar Alta Media Baja Sin clasificar -- Alta Media Baja Alta Alta Alta Alta Alta Media Media Media Media Baja Baja Baja Media Baja Baja Matriz de asociación (significancia test Chi 2 ) de variables seleccionadas vinculadas para medir capacidades subjetivas de agencia LG2 ------ LG2 LG3 LG4 LG7 LG8 M: 0.130 A: 0.531 R: 0.403 B: 0.000 T: 0.000 LG3 ------ ------- M: 0.102 A: 0.180 R: 0.000 B: 1.000 T: 0.000 M: 0.218 A: 0.131 R: 0.352 B: 0.013 T: 0.000 LG4 ------ ------- ------- M: 0.355 A: 0.357 R: 0.652 B: 1.000 T: 0.000 M: 0.018 A: 1.000 R: 0.018 B: 0.088 T: 0.928 M: 0.465 A: 0.068 R: 0.000 B: 0.003 T: 0.000 LG7 ------ ------- ------- ------- M: 0.222 A: 0.702 R: 0.135 B: 0.005 T: 0.000 M: 0.583 A: 0.054 R: 0.427 B: 0.802 T: 0.434 M: 0.155 A: 0.506 R: 0.009 B: 0.878 T: 0.005 M: 0.007 A: 0.113 R: 0.055 B: 0.791 T: 0.000 LG8 ------ ------- ------- ------- ------- ÍNDICE SOBRE LG Síntesis LG9 M: 0.003 A: 0.482 R: 0.000 B:0.098 T: 0.000 M: 0.807 A: 0.030 R: 0.000 B:0.005 T: 0.344 M: 0.148 A: 0.649 R: 0.212 B: 0.073 T: 0.022 M: 0.008 A: 0.033 R: 0.970 B:0.099 T: 0.000 M: 0.000 A: 0.000 R: 0.000 B: 0.000 T: 0.000 ------ ------- ------- ------- ------- ------- LG10A LG10B LG13 LG14 CN3 IN4 M: 0.000 A: 0.016 R: 0.397 B: 0.000 T: 0.000 M: 0.001 A: 0.046 R: 0.051 B: 0.259 T: 0.712 M: 0.000 A: 0.786 R: 0.000 B: 0.000 T: 0.000 M: 1.000 A: 1.000 R: 0.000 B: 0.735 T: 0.000 M: 0.875 A: 0.057 R: 0.763 B: 0.402 T: 0.968 M: 0.104 A: 0.052 R: 0.320 B: 0.033 T: 0.036 M: 0.084 A: 0.003 R: 0.179 B: 0.000 T: 0.000 M: 0.000 A: 0.515 R: 0.000 B: 0.575 T: 0.741 M: 0.228 A: 0.013 R: 0.000 B: 0.174 T: 0.000 M: 0.061 A: 0.176 R: 0.000 B: 0.394 T: 0.000 M: 0.506 A: 0.894 R: 0.920 B: 0.600 T: 0.004 M: 0.911 A: 0.223 R: 0.549 B: 0.594 T: 0.000 M: 0.000 A: 0.000 R: 0.000 B: 0.000 T: 0.000 M: 0.083 A: 0.077 R: 0.003 B: 0.021 T: 0.119 M: 0.140 A: 0.515 R: 0.408 B: 0.460 T: 0.135 M: 0.054 A: 0.243 R: 0.393 B: 0.862 T: 0.020 M: 0.000 A: 0.493 R: 0.022 B: 0.000 T: 0.000 M: 0.000 A: 0.000 R: 0.681 B:0.000 T: 0.000 M: 0.003 A: 1.000 R: 0.040 B: 0.736 T: 0.019 M: 0.169 A:0.032 R: 0.000 B: 0.038 T: 0.016 M: 0.016 A: 0.278 R: 0.000 B: 0.009 T: 0.000 M: 0.000 A: 0.354 R: 0.000 B: 0.008 T: 0.000 M: 0.513 A: 0.752 R: 0.007 B: 0.432 T: 0.025 M: 0.117 A: 0.399 R: 0.507 B:0.893 T: 0.048 M: 0.028 A: 0.017 R: 0.000 B: 0.186 T:. 0.938 M: 0.006 A: 0.402 R: 0.731 B: 0.010 T:.0..002 M: 0.390 A: 0.542 R: 0.014 B: 0.030 T:.0..692 M: 0.015 A: 0.123 R: 0.534 B: 0.004 T:.0.000 M: 1.000 A: 0.189 R: 0.120 B: 0.607 T: 0.007 M: 0.003 A: 0.033 R: 0.007 B: 0.217 T:.0.000 M: 0.003 A: 0.041 R: 0.372 B: 0.009 T:.0.000 M: 0.867 A: 0.009 R: 0.413 B: 0.973 T:.0.006 M: 0.128 A: 0.002 R: 0.241 B: 0.097 T:.0.000 M: 0.096 A: 0.153 R: 0.001 B: 0.182 T:.0.003 M: 0.067 A: 0.432 R: 0.105 B: 0.281 T: 0.812 M: 0.467 A: 0.000 R: 0.144 B: 0.509 T:.0.018 323
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Bibliografía of public information
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Bibliografía Kessler, G. (2006),
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Bibliografía Paes de Barros R.; Ca
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Bibliografía Tirelli, J. (2004),
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