mérlegen a magyar iskola - Diagnosztikus Mérések Fejlesztése

5. Az idegen nyelvek tanulásának eredményessége
széles skálán helyezkedett el, sokan teljesítettek kiválóan, mások egyes feladatokhoz
hozzá sem láttak, megint mások feladatonként is igen eltérõ teljesítményt
nyújtottak. Leggyengébben az írásfeladatok sikerültek minden vizsgált
nyelvbõl. A heti óraszámok nagysága és a diákok teljesítménye között nem mutatkozott
egyértelmû kapcsolat: a heti 2-3 órában tanulók közül jó néhányan
magasabb pontot értek el a heti 5-6 órában tanulóknál. Az ilyen kiváló eredményt
elérõ diákok a nyelvet második idegen nyelvként tanulták. Egy másik lényeges
összefüggést is feltárt a vizsgálat: nem volt eldönthetõ, hogy a nyolcadikosok
szüleinek szociokulturális háttere vagy a heti óraszám a nyolcadikos
nyelvtanulók sikerének legjobb megjóslója, mivel a kettõ szorosan összefüggött.
Valószínû, hogy a kedvezõbb családi hátterû diákok szülei mindent elkövetnek
azért, hogy gyermekük a magasabb óraszámú nyelvi csoportokba járjon.
Hasonló következtetést vont le egy 2000 tavaszán nyolc pécsi általános
iskolára kiterjedõ angol nyelvi vizsgálat (Bors, Lugossy és Nikolov, 2001),
amelyben az adatgyûjtés a három nyelvi alapkészség (olvasott és hallott
szöveg értése, írás) mérése mellett osztálytermi megfigyelésekkel, tanári interjúkkal
és kérdõívekkel, valamint tanulói kérdõívekkel is kiegészült. Ebben
a vizsgálatban az összesen bevont 485 hatodikos és nyolcadikos diák
rendkívül eltérõ teljesítményeket ért el (5.1. táblázat).
5.1. táblázat. Hét pécsi általános iskola tanulóinak létszáma, heti óraszámok
szerinti megoszlása (pontszám és teljesítményszázalék) (Forrás: Bors,
Lugossy és Nikolov, 2001, 76. o.)
6. osztály Olvasás Beszédértés Írás Összes
tanulók
száma
átlag % átlag % átlag % átlag %
heti 2 óra
heti 3 óra
heti 4 óra
heti 5 óra
42
32
12
187
19,80
25,17
24,71
37,14
43,04
54,73
53,72
80,74
5,25
4,72
5,70
6,39
75,00
67,53
81,00
91,27
3,42
4,48
4,50
6,42
42,86
55,88
56,77
80,30
9,49
11,46
11,64
16,65
53,63
59,38
63,83
84,10
összesen 273 32,10 69,90 5,99 85,60 5,66 70,70 14,58 75,40
8. osztály Olvasás Beszédértés Írás Összes
tanulók
száma
átlag % átlag % átlag % átlag %
heti 2 óra
heti 3 óra
heti 4 óra
heti 5 óra
27
25
41
119
17,90
24,72
30,92
38,6
39,00
53,74
67,23
84,07
5,09
4,58
5,10
6,30
67,09
61,00
69,00
84,44
2,00
7,48
12,40
23,64
8,21
23,37
39,00
73,88
8,33
12,26
16,14
22,87
38,10
46,04
58,41
80,80
összesen 212 32,5 72,80 5,66 76,55 16,65 53,30 18,29 67,55
251