mérlegen a magyar iskola - Diagnosztikus Mérések Fejlesztése

Barabás Katalin és Nagy Lászlóné
ze. Az egészségfejlesztési munka hatékonysávizsgálata módszertani útmutatójának
kidolgozására és ez alapján az egységes visszajelzõ rendszerére is szükség
lenne (lásd Paksi, Felvinczi és Schmidt, 2004).
A harmadik évezred iskolájának célkitûzése a Szent-Györgyi Albert által
megfogalmazottakkal azonos: „…iskoláink elsõ és fõ feladata, … hogy a
hazának embereket neveljen, derék, tetterõs embereket”. Ennek érdekében
arra kell törekedni, hogy az egészségnevelõ munka tényeken, bizonyítékokon
alapuló tevékenység legyen. Ebbõl következõen nagy hangsúlyt kell
fektetni az iskolás korosztály egészségállapotának és az azt befolyásoló magatartási
tényezõknek a mérésére. Csak a mindenkori helyzet ismeretében,
arra reflektálva lehetséges a hatékony intervenciók kidolgozása és megvalósítása.
Egyre nagyobb igény mutatkozik a külföldön már gyakorlattá vált,
iskolai kontextusban megvalósított diagnosztikus mérések hazai bevezetésére
ezen a komplex területen is.
Irodalom
Aszmann Anna (szerk., 1992): Jelentés a magyar gyermekek helyzetérõl 1991. Gyermekérdekek
Magyarországi Fóruma, Budapest.
Aszmann Anna (szerk., 1995): Serdülõk egészségi állapota, egészségmagatartása.
Új-Aranyhíd Kft., Budapest.
Aszmann Anna (2001): Magyar diákok egészségi állapota és az iskola. In: Szekszárdi Júlia
(szerk.): Nevelési kézikönyv nemcsak osztályfõnököknek. OKI Kiadó – Dinasztia Tankönyvkiadó,
Budapest.
Aszmann Anna (szerk., 2003a): Iskoláskorú gyermekek egészségmagatartása. Egészségügyi
Világszervezet nemzetközi kutatásának keretében végzett magyar vizsgálat „Nemzeti
Jelentés” 2002. Országos Gyermekegészségügyi Intézet, Budapest.
http://www.hbsc.org/countries/downloads_countries/Hungary/Hungarian_National
ReportDec03.pdf
Aszmann Anna (2003b): „Iskoláskorú gyermekek egészségmagatartása”. Egészségügyi Világszervezet
(EVSZ) Kollaboratív kutatás 2002. évi magyarországi adatfelvételének
összefoglaló adatai. In: Aszmann Anna (szerk.): Iskoláskorú gyermekek egészségmagatartása.
Egészségügyi Világszervezet nemzetközi kutatásának keretében végzett magyar
vizsgálat „Nemzeti Jelentés” 2002. Országos Gyermekegészségügyi Intézet, Budapest.
125–137.
Aszmann Anna (szerk., 2005): Iskola-egészségügy. Országos Gyermekegészségügyi Intézet,
Budapest.
Aszmann Anna és Németh Ágnes (szerk., 2000): Fiatalok egészségi állapota és egészségmagatartása.
Nemzetközi riport. Országos Tisztifõorvosi Hivatal, Budapest.
506