mérlegen a magyar iskola - Diagnosztikus Mérések Fejlesztése

1. Az olvasásvizsgálatok eredményei
Az olvasási énkép a tanuló önmagával mint olvasóval kapcsolatos vélekedését
jelenti; a változónak szintén három (alacsony, közepes, magas) értékét
határozták meg. Ez az index erõsebb összefüggést mutat a szövegértéssel,
mint az attitûdé. Tanulóink nagyobb százaléka a magas (45%) és a közepes
(51%) kategóriába tartozik, míg csupán 4%-uk került az alacsony
indexkategóriába 2006-ban. A magas indexértékkel rendelkezõk átlagosan
579 pontot értek el a szövegértés terén, a közepes értékhez 531 pont és az
alacsony indexértékhez 495 pont társult. Ugyanakkor a 2001-es méréshez
képest csupán az alacsony kategóriához tartozó tanulók száma nõtt szignifikánsan
(Balázsi és mtsai., 2007a), ami kissé ellentmond a 2006-os magasabb
átlagteljesítményeknek. Annak ellenére, hogy szignifikánsan nõtt a
szövegértés fejlettsége a második PIRLS-mérés során, a tanulók olvasási
énképében nem tükrözõdött ez a változás, sõt nagyobb arányban voltak elégedetlenek
szövegértésükkel, mint 2001-ben.
Az OECD PISA-vizsgálatai
Az OECD fõ célkitûzése a tagországok szociális és gazdasági fejlõdésének
segítése, ennek egyik eszköze a mérhetõ és összehasonlítható tudás vizsgálata.
E koncepció alapján jöttek létre a PISA-vizsgálatok (Programme for
International Student Assessment), amelyek a nemzeti eredményeket szélesebb
kontextusban értelmezik (OECD, 2000b). Az eddig lezajlott mérések:
2000, 2003, 2006, 2009; Magyarország mindegyikben részt vett.
A PISA-vizsgálatok tartalmi, módszertani keretei
A programot az OECD titkársága irányítja, az egyes ciklusok konkrét munkáját
általában a világ vezetõ értékelési központjaiból álló konzorcium végzi. Magyarországon
az Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztálya
(korábban más elnevezésû jogelõdjei) szervezi meg és bonyolítja le a méréseket.
A háttérmunkákról külön kézikönyvek jelennek meg, amelyek részletesen
leírják a mérések minden egyes fázisát (mintavétel, fordítás, kódolás, adatrögzítéshez
szoftverek stb.). Ezenkívül az eredményeket több kötetben is nyilvánosságra
hozzák. A publikációk mind a hazai 7 , mind a nemzetközi 8 honlapok-
7 http://oecd-pisa.hu/
8 http://www.pisa.oecd.org
55