17.05.2015 Views

mérlegen a magyar iskola - Diagnosztikus Mérések Fejlesztése

mérlegen a magyar iskola - Diagnosztikus Mérések Fejlesztése

mérlegen a magyar iskola - Diagnosztikus Mérések Fejlesztése

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

11. Egészségi állapot, egészségmagatartás<br />

Az egészséget veszélyeztetõ magatartási tényezõk közül kiemelkednek:<br />

az egészségtelen táplálkozási szokások, a mozgásszegény életmód és a rizikó-magatartásformák<br />

(pl. dohányzás, alkohol- és kábítószer-fogyasztás, korai<br />

szexuális élet). Az egészségfejlesztõ tevékenységek kidolgozásakor<br />

azonban azt is figyelembe kell venni, hogy az adott egészséget befolyásoló<br />

magatartásforma nem izoláltan létezik, hanem az életmód részeként, melyben<br />

a különféle viselkedéses, szociális és egyéni tényezõk bonyolult kölcsönhatásban<br />

állnak egymással (Németh, 2007b).<br />

Magyarország a HBSC-kutatásban 1986 és az ESPAD-kutatásban 1995<br />

óta részt vesz, így ezek a vizsgálatok releváns és a külföldi országokkal<br />

összehasonlítható adatokat nyújtanak a <strong>magyar</strong> iskolások egészségmagatartásáról.<br />

A HBSC-kutatás célcsoportja a serdülõ korosztály: a 11, 13 és 15<br />

évesek korcsoportjai szerepelnek a nemzetközi vizsgálatban, míg Magyarországon<br />

az 1990. évi adatfelvétel óta a 17 évesek is részét képezik a nemzeti<br />

mintának (Magyarországon 6., 8., 10. és 12., illetve 2002-tõl 5., 7., 9. és<br />

11. évfolyamos tanulók). Az ESPAD-kutatás célcsoportja valamennyi vizsgálat<br />

során az iskolában tanuló 16 évesek voltak, de ez a korcsoport a különbözõ<br />

mérési pontokban az <strong>iskola</strong>rendszer különbözõ évfolyamain tanult<br />

(1995-ben csak a 10., 1999-ben a 9–10., 2003-ban és 2007-ben a 8–10. évfolyamok<br />

kerültek be a mintába). Az idõbeli változások vizsgálatára a 10. évfolyamosok<br />

vagy a 16 évesek adatai alkalmasak.<br />

A fent említett nemzetközi vizsgálatokon kívül számos, általában valamely<br />

célzott egészségmagatartási formára irányuló regionális és települési<br />

szintû felmérés volt hazánkban, melyek ugyancsak fontos adatokat szolgáltatnak<br />

a <strong>magyar</strong> tanulók egészségmagatartásáról, de ezekre a terjedelmi korlát<br />

miatt nincs lehetõségünk kitérni.<br />

Az egészséget befolyásoló magatartási tényezõk közül is csak a legfontosabbakat<br />

tárgyaljuk. A serdülõk életmódja (táplálkozás, mozgás, rizikómagatartás)<br />

jelentõs a népesség egészségi állapotának meghatározása<br />

szempontjából is, mivel ez az életkor nagy jelentõségû a késõbbi magatartásformák<br />

kialakulásában. Ha serdülõkorban támogatjuk az<br />

egészséges választásokat, az a felnõttkorban is pozitív egészségkimenettel<br />

jár (Páll, 2004).<br />

489

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!