mérlegen a magyar iskola - Diagnosztikus Mérések Fejlesztése

Kárpáti Andrea és Pethõ Villõ
si programokat igényel, ebben az életkorban már el kell kezdeni a mûelemzõképesség
fogalmi apparátusának megalapozását befogadói tréninggel:
mûvészeti fogalmak és mûvek együttes bemutatásával.
A zeneiképesség-vizsgálatok eredményeibõl
A zenei alapképesség mérése
A szegedi József Attila Tudományegyetem Pedagógia Tanszékén addig
egyedülálló vizsgálatsorozatba kezdtek az 1970-es évek végén. A vizsgálat
része volt a tanszéken a 60-as évek végétõl Nagy József egyetemi tanár irányításával
folyó képességkutatásoknak. Erõs Istvánné, Fodor Katalin és
Pethõ István 3–23 évesek körében a zenei alapképesség fejlõdését mérték.
A képességmodell felépítése a következõ táblázatban látható.
12.10. táblázat. A zenei alapképesség modellje (Forrás: Erõs, 1993, 23. o.
1. táblázat)
Hallás Közlés Olvasás Írás
Melódia Dallamhallás Dallamközlés Dallamolvasás Dallamírás
Harmónia Hangzathallás Hangzatközlés Hangzatolvasás Hangzatírás
Ritmus Ritmushallás Ritmusközlés Ritmusolvasás Ritmusírás
Hangszín Hangszínhallás
Dinamika Dinamikahallás
Megállapították, hogy a zenei képességek egy része már igen korán megjelenik,
fejlõdése pedig egyrészt a jó megoldások mennyiségi növekedésében,
másrészt a képesség tartalmi szélesedésében fedezhetõ fel (Erõs,
1992). Legkorábban a dallamhallás és a ritmusérzék képessége jelenik meg,
mindkettõt gyors, egyenletes fejlõdés jellemzi az elsõ években.
Késõbb megjelenõ képesség a dinamikaérzék, amely azonban a 14–16
éves korosztályban azonos fejlettségi fokot mutatott a dallam- és ritmushallással.
A harmonikus hallás csak késõbb, 14 éves kor körül alakul ki, fejlõdése
lassú, csak a fõiskolások eredményei haladták meg a közepes szintet.
A hangszínhallás csak zenei tagozatosok és a fõiskolások esetében érte el a
kialakuló képességszintet. A ritmusközlés igen hamar kialakul, már a
10 évesek körében közepes szinten van, a fõiskolások esetében pedig kialakult
képességrõl lehet beszélni. Az olvasás hamarabb alakul ki, az írás egy
530