?????? 2002 - ?????????? Fort/Da - Lib.Ru

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru 123
объемом» тел. Уже в первый день определяется вопрос первостепенной важности — выяснение
структуры материала: речь идет о «континуальности», «пустоте», «атоме», математическом и
физическом делении. Галилей выступает
Галилео Гапипей 229
против идеи Аристотеля, согласно которой в пустоте движение невозможно, подвергает критике его
идею о падении тяжестей, согласно которой существует пропорциональная зависимость между весом
различных предметов и скоростью их падения. Галилей отстаивает мнение, что, «если бы устранить
сопротивляемость, все материалы падали бы с одинаковой скоростью». Затем он переходит к
исследованию колебаний маятника и законов этих колебаний: изохронности и пропорциональности
между периодом колебания и квадратным корнем из длины маятника. В акустике он предлагает
применить полученные результаты о колебаниях маятника.
Во второй день от сопротивления твердых тел он переходит к системам и комбинациям рычагов. Так,
новая наука (которой обязаны «сверхчеловеку Архимеду, о ком я не могу не упомянуть без
восхищения»), а именно статика, позволяет Галилею показать «достоинства» и эффективность геометрии
при изучении физической природы (а также биологической: природа полых костей, пропорции частей
тела гигантов и т. д.). «Ну что, господин Симплиций? — говорит Сагредо. — Не стоит ли признать
достоинства геометрии как мощного инструмента для заточки ума в его размышлениях и наблюдениях и
не прав ли был Платон, который хотел, чтобы его ученики прежде всего имели хорошую подготовку в
математике? Я очень хорошо понял возможности рычага и как можно, увеличивая и уменьшая его длину,
увеличивать или уменьшать силу и сопротивляемость». «Я действительно начинаю понимать, что
логика, будучи мощным инструментом нашего рассуждения, в том, что касается догадок и открытий ума,
во многом уступает отличающейся своей остротой геометрии», — добавляет Симплиций.
Третий и четвертый дни посвящены второй науке, динамике. Сальвиати читает трактат о движении,
написанный на латинском языке, принадлежащий перу его друга Академа (читай: Галилея). Третий день
посвящен классическим законам равномерного прямолинейного движения, движения с естественным
ускорением и движения с ускорением и замедлением. Галилей начинает с «абстрактных» определений
движений, а затем выводит их характеристики.
В ответ на возражения Сагредо и Симплиция о необходимости экспериментов Галилей (устами
Сальвиати) рассказывает о знаменитом опыте с наклонными плоскостями. «На планке из дерева длиной
около 12 локтей, шириной около половины локтя и толщиной в три пяди была выдолблена ложбинка,
чуть шире одной пяди, очень прямая и для гладкости изнутри оклеенная отполированным перга-
230 Научная революция
ментом. В нее опущен гладкий бронзовый шарик; планка была установлена с наклоном, для чего один
ее конец приподнят на один или два локтя; по мере того как скатывался шарик, засекалось время,
необходимое для его прохождения по всей ложбинке, и так много раз, с целью получить абсолютно
идентичные результаты, которые не отличались бы один от другого даже на десятую часть удара пульса.
После окончания этой операции шарик спускался с четвертой части всей длины ложбинки: тщательно
замеряемое время всегда оказывалось при этом вполовину меньше результата в предыдущем опыте.
Опыты с другими частями ложбинки и соотношение времени прохождения всего пути с временем,
необходимым для половины, двух третей, трех четвертей и любой другой части показали, что отношение
проходимых расстояний равно соотношению квадратов времени, и это — при любых наклонах
поверхности, т. е. ложбинки, по которой скатывался шарик; мы также заметили, что время спуска при
разных наклонах сохраняет эту пропорцию, указанную Автором. Что же касается времени, то было
подвешено на высоте большое ведро с водой, стекавшей по узенькой трубочке, приваренной к днищу, в
маленький стакан в течение того времени, пока шарик спускался по ложбинке или по какой-то ее части;
затем вода, собранная таким образом, каждый раз взвешивалась на точных весах, что давало нам
возможность установить различия и пропорции между данными веса и данными времени; и все это
достигалось многократным повторением операций, до абсолютного совпадения данных».
Как хорошо видно, это не голое наблюдение, оторванное от теории: опыт дан не извне, он
конструируется. Он создается так, как того требует теория. Опыт не есть данность, простое наблюдение;
это — эксперимент. «Факт» эксперимента становится данностью только после того, как он проделан.
Эксперимент насквозь пронизан теорией. Понятия бесконечного и бесконечно малого заметны в
дискуссиях третьего дня, понятие предела существенно для идей начальной скорости и ускорения.
Сегодня подобные вещи нам кажутся простыми, но Галилею был незнаком расчет бесконечно малых
величин, который сделан позже Ньютоном и Лейбницем. Во всяком случае, Галилей говорит о
«бесконечных степенях торможения». В четвертый день обсуждаются траектории снарядов
параболической формы. Анализ основывается на законе сложения моментов движения.
«Беседы» изданы в Голландии, куда были доставлены тайно. Они являют собой наиболее зрелый и
оригинальный вклад Галилея в историю научных идей.
Галилео Галилей 231
Галилеевский образ науки
Так каков же в точности образ науки в представлении Галилея? Какие ее характеристики можно
извлечь из опытов и философско-методологических размышлений Галилея?
1. Прежде всего наука, по Галилею, уже не знание на службе у веры; у них различные задачи и
Д. Антисери и Дж. Реале. Западная философия от истоков до наших дней. От Возрождения до Канта - С-
Петербург, «Пневма», 2002, 880 с, с ил.