Hans Harald Isop - Philosophisch-Theologischen Hochschule SVD ...

Alte Testament für Jugendliche der Sekundarstufe I. 852 Die Texte der Lehreranlei-
tung zu diesem Buch wurden auch als gesondertes Studienmaterial für Erwachsene,
mit dem Titel Introduktion till Gamla Testamentet (Einführung ins Alte Testament),
gedruckt. KPN veranstaltete eine Anzahl Kurse und Wochenenden, um das Material
in der Diözese und in den Pfarreien bekannt zu machen. In der fortlaufenden Er-
wachsenenausbildung wählte KPN jeweils ein biblisches Thema aus.
Es wurde jedoch kein Material mit exegetischer, dogmatischer und liturgischer
Hinführung erarbeitet. Auch wurde keine internationale katholische Konferenz vor-
bereitet und durchgeführt. 853
Gebet 854
Die Synode empfahl, das Gebet für Kinder und Jugendliche zu fördern, ebenso wie
Gebetsgruppen, Besinnungstage für Familien und ökumenisches Gebet. KPN sollte –
als Ergänzung zum katechetischen Material – Material über die Pädagogik des Ge-
bets herausgeben. Das Bistum sollte Gebetskärtchen mit Tisch-, Morgen- und
Abendgebeten herausgeben. KLN, „Katolska Liturgiska Nämnden“ (die liturgische
Abteilung des Bistums Stockholm), bekam in Auftrag, ein Heft für Kinder- und Ju-
gendmessen zu gestalten.
Resultat: 1997 publizierte KPN ein Buch mit dem Titel Barnen ber (Kinder be-
ten), zusammen mit einer Beilage für die Eltern. 2001 wurde das Heft Efter dopet …
Om bönens betydelse i ditt barns liv (Nach der Taufe … über die Bedeutung des Ge-
bets im Leben deines Kindes) herausgegeben. Gebetskärtchen wurden jedoch nicht
hergestellt und veröffentlicht. 1998 publizierte KPN ein Kompendium mit dem Titel
Gudstjänst med barn – vägledning och tips (Gottesdienst mit Kindern – Hinführung
und Tipps), das vom Direktorium für die Kindermessen ausgeht. Außerdem wurde
1997 Bibelberättelser – bibelspel för undervisning och mässa (Biblische Erzählun-
gen – Bibelspiel für Unterricht und Messe) herausgegeben. 855
852
Vgl. KM 2/2006, S. 19. Der S.T. nennt dort „högstadieungdomar“. Dies entspricht in etwa
„Jugendlichen der Sekundarstufe I“.
853
Vgl. KM 2/2006, S. 19 und 21.
854
Vgl. Schlussdokument, S. 28; KM 2/2006, S. 19f.
855
Vgl. KM 2/2006, S. 19f.
212