Fünfter Familienbericht - Deutscher Bundestag

Deutscher Bundestag — 12. Wahlperiode Drucksache 12/7560
stabilisiert. Intakte Familienverhältnisse und ein
angemessenes, d. h. weder permissives noch zu rigides
Erziehungsverhalten der Eltern gehört zu den
wirksamsten Schutzfaktoren gegen das Entstehen
süchtiger Dispositionen.
Der in der Regel erfolgreiche Umgang der Familie mit
ihren behinderten Kindern ist ein Beispiel für die
Leistungsfähigkeit von Familien, vor allem der Mütter,
bei denen allerdings häufig Überforderung und
Erschöpfungszustände festgestellt werden. Behinderungen
in einer Familie stellen zwar eine Belastung
dar, stärken aber häufig auch den familialen Zusammenhalt
und machen die Familien krisenfester. Nicht
nur aus Gründen der Förderung oder Rehabilitation,
sondern auch aus Gründen der Entlastung der Familie
sind öffentliche Hilfen hier von großer Bedeutung. Die
Realisierung der vielfach zweckmäßigen integrativen
Einrichtungen, die ein Zusammenaufwachsen von
behinderten und nicht behinderten Kindern ermöglichen,
scheitert häufig an noch immer ungeklärten
Finanzierungsfragen. In den neuen Bundesländern
muß infolge des Abbaus der bisherigen Kinderkrippen
und des Fehlens von Einrichtungen zur Förderung
geistig behinderter Kinder damit gerechnet werden,
daß heute ein erheblicher Teil der Kleinkinder mit
Entwicklungsrisiken nicht rechzeitig behandelt werden.
Das Gesundheitswesen in der Bundesrepublik berücksichtigt
die Familie im Rahmen der Mitversicherung
nichterwerbstätiger Familienmitglieder in der
gesetzlicher Krankenversicherung. Die medizinische
Versorgung ist jedoch überwiegend individuumzentriert
und berücksichtigt die Familie weder als pathogenen
noch als therapeutischen Faktor. Isolierte Formen
der gesundheitlichen Aufklärung und Gesundheitserziehung
haben jedoch — insbesondere bei
Jugendlichen — wenig Aussicht auf Erfolg. Ihre
Inhalte müssen Bestandteil der alltäglichen Kommunikation
werden, sei es durch Integration in die
Bildungsinhalte der Schule, sei es durch Kommunikation
innerhalb der Familie. Die Vernachlässigung der
alltäglichen Lebenszusammenhänge ist teils durch
die klinische Perspektive, teils aber auch durch den
Krankheitsbegriff des Sozialgesetzbuches mit bedingt.
Alle Arten wirksamer Familienförderung stärken
i.d.R. die gesundheitsförderlichen Eigenschaften
des Familienhaushalts. Besondere Bedeutung kommt
in diesem Zusammenhang den Wohnverhältnissen
sowie den Sach- und Dienstleistungen zu, insbesondere
einem ortsnahen System medizinischer Versorgung
und der Familienpflege. Effektive Einrichtungen
der Gesundheitsberatung bzw. hierauf spezialisierte
Gesundheitsberufe fehlen in der Bundesrepublik
weitgehend. Eine besondere Versorgungslücke
klafft im Jugendalter, für das es an einer spezialisierten
ärztlichen Betreuung mangelt.
8. Familie und Bildung
(Seite 200-245; 312-318)
Bildung gehört neben Gesundheit und Umwelt zu den
wichtigen Bereichen menschlicher Daseinsvorsorge.
Die strukturelle Rücksichtslosigkeit des Bildungssy
stems gegenüber den Familien läßt sich in allen
Phasen des Familienzyklus beobachten. Sie äußert
sich ebenfalls in der unzulänglichen Aus- und Weiterbildung
familienbezogener Dienstleistungsberufe
und in der mangelnden Anerkennung der durch
Familienarbeit erworbenen Kompetenzen.
Die sich ständig verlängernden Bildungszeiten führen
angesichts der anhaltenden Bildungsexpansion für
steigende Anteile junger Frauen und Männer zu
Problemen der Vereinbarkeit von Ausbildung,
Erwerbstätigkeit und Weiterbildung einerseits und
Partnerschaft und Familie andererseits. Immer häufiger
heiraten sie deshalb erst in einem höheren Alter.
Sie entscheiden sich für bewußte Kinderlosigkeit oder
schieben den Kinderwunsch so lange auf, daß immer
mehr Paare ungewollt dauerhaft kinderlos bleiben. Im -
Falle einer Schwangerschaft während der Ausbildung
stehen die jungen Frauen oftmals vor der Entscheidung
zwischen Ausbildungsabbruch oder Schwangerschaftsabbruch.
Eltern treffen unter dem Einfluß ihres eigenen, im
Laufe der Zeit gestiegenen Bildungsstandes Entscheidungen
über die Bildungswege ihrer Kinder weiterhin
zugunsten höherer Bildungslaufbahnen und wünschen
eine qualifizierte Berufsausbildung für ihre
Kinder. Bildungschancen der Kinder werden nachhaltig
durch die familialen Lebenslagen und angesichts
großer regionaler Unterschiede des Bildungssystems
durch die lebensräumliche Zugehörigkeit der Familien
beeinflußt. Die Welt der Familien und die Welt der
Schule klaffen auseinander; für viele Kinder ist
der täglich abverlangte, oft schwer zu koordinierende
Wechsel zwischen mehreren Lebensbereichen
schwer zu verarbeiten.
Nach wie vor ist die Berufsorientierung der Mädchen
und Jungen stark ausgeprägt, wobei die Orientierung
am Umgang mit Menschen und am Dasein für Menschen
allerdings weiter zurückgeht. Die Befähigung
zum Dienen ist jedoch eine Schlüsselqualifikation für
beide Geschlechter und in allen Berufen und Branchen.
Sie ist von entscheidender Bedeutung, um nicht
nur die im Dienstleistungssektor liegenden Arbeitsmarktchancen
zu realisieren, sondern auch um den
Leistungen, die der Pflege des Lebens dienen, den
erforderlichen hohen Rang im Gemeinwesen zu verschaffen
und partnerschaftlichen Lebensmodellen in
der Gesellschaft zum weitreichenden Durchbruch zu
verhelfen.
Den durch Familienarbeit gewonnenen Kompetenzen
in Fach- und Schlüsselqualifikationen wird immer
noch die erforderliche Anerkennung versagt. Gleichwohl
können sie für eine Reihe von Berufen durch
Aus- und Weiterbildung erschlossen und ausgeformt
und so in einen beruflichen Verwertungszusammenhang
eingeordnet werden.
Das Bildungswesen betont durch seine Bildungsinhalte
einseitig jene Qualifikationen, die in der
Erwerbsarbeit einsetzbar sind, ohne daß dies durch
das Zeitmuster des menschlichen Lebens und die
Lebensweisen wie auch durch die Berufsarbeit selbst
so gerechtfertigt ist. Eine Bildung, die sich als fachliche
Berufsqualifikation im engeren Sinn versteht,
kann das Ziel, den einzelnen zur ständigen Neuorien-