Fünfter Familienbericht - Deutscher Bundestag

Drucksache 12/7560
Deutscher Bundestag — 12. Wahlperiode
VI. Lebenslagen der Familien in den alten und neuen Bundesländern
Familiale
Verschie
denheit
Unter
schiedli
che Le
bensstile
in Ost und
West
1. Verschiedenheit in zeitgeschichtlicher
Perspektive
Der Pluralität familialer Lebensformen entspricht
eine zunehmende Pluralität der sozialökonomischen
Lebenslagen von Familien mit
sich verändernden Anforderungen an die
Gestaltung des alltäglichen Zusammenlebens.
Sozialstrukturanalysen von Gesellschaften
— vielfach auch Ungleichheitsforschung genannt
— bemühen sich, solche sozialen Veränderungen
von Ungleichheiten zwischen Personen,
Familien, Generationen und Privathaushalten
abzubilden. Da sich hinter dem Begriff
der „Ungleichheit" die Norm, es solle alles
gleichgestaltet werden, verbergen könnte und
dieses nicht die Absicht dieser Darstellung ist,
soll hier von den familialen Verschiedenheiten
gesprochen werden.
Familiale Verschiedenheiten ergeben sich für
jeden Menschen
— durch sein Schicksal, in eine bestimmte
Familie in einem bestimmten Gesellschaftssystem
zu einem bestimmten Zeitpunkt
geboren zu sein;
— mit den Eltern eine sozialökonomische famili
ale
Lebenslage vorzufinden und von dieser
und den Eltern geprägt zu werden;
— durch zeitgeschichtliche Ereignisse, welche
jede Altersgruppe in spezifischer Weise
gesellschaftlichen und wirtschaftlichen
Zwängen und Belastungen aussetzen und/
oder auch besondere Chancen und Optionen
bieten.
— Schließlich hat jeder seine eigene Biographie
und sein Humanvermögen, ein Potential,
das es zu entfalten, gesundzuerhalten,
zu bilden und zu nutzen gilt.
Familiales Schicksal, Gesellschaftskultur und
zeitgeschichtliche Ereignisse sowie die persönliche
Biographie führen zu den Verschiedenheiten
der Lebensverläufe, Lebenslagen und
Lebensleistungen von Familien. Diese Verschiedenheiten
familialer Lebenssituationen
sind gesellschaftlich immer dann von Bedeutung,
wenn sie auf ungerechte, unwürdige,
deklassierende, gesundheitsgefährdende oder
auch marginalisierende und stigmatisierende
Lebenssituationen aufmerksam machen.
So geht es in der Darstellung von familialen
Verschiedenheiten auch um eine stärkere
Beachtung der Bemühungen der Milieu- und
Lebensstilstudien, welche der qualitativen Seite
der Veränderungen in den Lebensformen der
Menschen im Alltag nachzugehen versuchen.
Die Milieustudien zeigen typisches Umgehen
mit Umwelten und Situationen, und die Lebensstilstudien
verweisen auf typische Muster im
Alltagshandeln. So gibt es Unterschiede in
Milieus und Lebensstilen innerhalb einer Generation,
z. B. den jungen Familien in „Ost" und
„West", zwischen den Generationen und in
unterschiedlichen zeitgeschichtlichen Phasen,
z. B. bei den jungen Familien „vor und nach der
Wende" in den neuen Bundesländern und in
unterschiedlichen Regionen.
Die Vielfalt der familialen Lebenssituationen
führen zu unterschiedlichen Anforderungsprofilen
an Ressourcen und Kompetenzen der für
die familialen Leistungen verantwortlichen Personen.
Da die familialen Leistungen sehr unterschiedlich
auf beide Geschlechter, die Lebenszyklusphasen
und Lebensformen verteilt sind, entstehen
Asymmetrien zwischen jenen, die diese
Leistungen erbringen, und denen, die sie vor
allem nutzen.
Diese Verschiedenheiten familialer Lebenssituationen
führen zu einem differenzie rten
Bedarf an Handlungs- und Entscheidungskompetenzen,
Ressourcen, Handlungsspielräumen,
gesellschaftlichen Unterstützungssystemen und
Bildungs- und Beratungserfordernissen.
Vielfältig ausgestaltete familienorientierte Lebens-
und Arbeitswelten könnten zu einer
neuen Qualität und Kultur des Zusammenlebens
führen. Diese politische Gestaltungsaufgabe
bedarf der Einsicht, daß nicht einfache
Patentlösungen, sondern ein vielfältiger Gestaltungswille
auf allen politischen Ebenen in der
Familienpolitik gefragt ist.
Untersuchungen von Lebenssituationen von
Familien im vereinigten Deutschland haben die
unterschiedlichen zeitgeschichtlich bedingten
Entwicklungen und Entwicklungsmöglichkeiten
in den alten und neuen Bundesländern zu
beachten. In den alten Bundesländern haben
die Soziaistrukturanalysen in den 70er und 80er
Jahren zu einigen wichtigen Hypothesen des
Strukturwandels im Alltagsleben geführt, die
für die neuen Bundesländer eine, wenn auch
unterschiedliche, Bedeutung haben. Sie werden
in der wissenschaftlichen Diskussion auch als
Modernisierungsthesen oder Modernisierungsschübe
dargestellt.
1. Der Freiheitsgrad im Denken und Handeln
ist durch den allgemein gestiegenen Bildungsgrad,
durch steigende verfügbare Einkommen
und Geldvermögen, kleinere Fami-
-
Folgen
der Mo
ernisie
-d
rung des
Alltagslebens
Wahlfrei
heit verlangt
Ent
schei
dungs
kompe
tenz