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Fünfter Familienbericht - Deutscher Bundestag

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Drucksache 12/7560<br />

<strong>Deutscher</strong> <strong>Bundestag</strong> — 12. Wahlperiode<br />

Abbildung IX/14<br />

Männliche und weibliche Bevölkerung mit und ohne Kinder im gleichen Haushalt,<br />

westliche Bundesländer, 1989/90<br />

-<br />

Frauen mit abgeschlossener Lehre und mit<br />

einem Kind die Teilnahmequote bei 40 %, bei<br />

den Männern in gleicher Lebenslage dagegen<br />

bei 36 %. Anders ist es bei zunehmender Kinderzahl.<br />

Für Frauen sind Kinder ein Weiterbildungshemmnis,<br />

für Männer offenbar nicht. Ausschlaggebend<br />

hierfür dürfte sein, daß die<br />

Betreuung der Kinder in erster Linie den Müttern<br />

obliegt, mithin kaum Raum für die Weiterbildung<br />

verbleibt. Demgegenüber dürften Kinder<br />

für Männer die Bedeutung guter beruflicher<br />

Perspektiven und Verdienstmöglichkeiten erhöhen<br />

und damit auch die Bereitschaft (und den<br />

Druck) zur Weiterbildung (Kuwan/Gnahs/Seusing<br />

1990).<br />

Sind Frauen mit drei und mehr Kindern außerdem<br />

noch erwerbstätig, sinkt ihre Weiterbildungsquote<br />

auf 9 % (vgl. Tab. IX/4). Die höchste<br />

Weiterbildungsquote ergibt sich bei alleinstehenden<br />

Frauen mit Kindern, sowohl bei Berufs<br />

tätigen (59 %) als auch bei Nichtberufstätigen<br />

(62 %). Frauen suchen mehr als Männer in der<br />

Weiterbildung nicht nur berufliche und allgemeine<br />

Qualifikationen, sondern auch soziale<br />

Kontakte, was für alleinstehende Frauen verstärkt<br />

der Fall ist (Schulenberg u. a. 1978).<br />

Die Bildungsorientierung der Erwachsenen ist<br />

bei Eltern stark ausgeprägt. Auch hieran wird<br />

deutlich, in welch hohem Maße die Familien zur<br />

Bildungs<br />

orientie<br />

rung von<br />

Eltern

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