Fünfter Familienbericht - Deutscher Bundestag

Drucksache 12/7560
Deutscher Bundestag — 12. Wahlperiode
Abbildung IX/21
Schulabschluß der Töchter und Söhne
aus drei Alterskohorten, deren Väter über
den Hauptschulabschluß verfügen, in %,
westliche Bundesländer
ren beruflichen Status innehatten, überdurchschnittlich
häufig den Abschluß der Erweiterten
Oberschule (Bertram 1992). Eltern, die über
höhere Schulbildung verfügen, konnten ihren
Kindern den Bildungsweg in stärkerem Umfang
erleichtern als Eltern aus unteren Bildungsgruppen.
Somit hatte in beiden deutschen Staaten
die bildungsmäßige Herkunft eine erhebliche
Bedeutung für den Bildungserfolg und die
berufliche Entwicklung der Kinder. Dieser
Befund überrascht, weil im Bildungssystem der
DDR danach gestrebt wurde, den Einfluß des
Elternhauses möglichst gering zu halten. Die
Bedeutung der Familie und der Schulabschlüsse
der Eltern für den Lebensweg der Kinder hat
auch in 40 Jahren Sozialismus ihre Bestimmungskraft
nicht eingebüßt.
Situation
in der
DDR
Abb. IX/21). Im Blick auf die Mädchen ist
bemerkenswert, daß sowohl die Lockerung (bei
Vätern mit Hauptschulabschluß) als auch die
Verfestigung (bei Vätern mit Abitur) der Bestimmungskraft
stärker ist als bei den Jungen. Dies
zeigt, daß die Plazierungsleistungen von Familien
in bezug auf die Schulabschlüsse der Mädchen
unabhängig vom Bildungsniveau der
Eltern zugenommen haben.
Auch in der DDR erreichten Kinder, deren
Eltern zur Intelligenz gehörten oder einen höhe
Hervorzuheben ist, daß bei den nachrückenden
Elternjahrgängen die Zunahme der mittleren
und höheren Bildungsabschlüsse anhält und
daß der Anteil der mittleren Abschlüsse im
Osten stärker gestiegen ist als im Westen (vgl.
Abb. IX/22). Die Entscheidungen über die Bildungswege
der Kinder werden somit von einem
hohen und ständig steigenden Bildungsniveau
der Väter und der Mütter aus getroffen.
3.2 Bildungsentscheidungen der Eltern
für die Kinder
Das gegliederte Schulwesen verlangt von den
Eltern nach der Grundschulzeit eine Entschei-
Veränderung
der
Verteilung
der Kinder
auf
die Schularten
Abbildung IX/22
Verteilung der ersten Schulabschlüsse, in %, westliche und östliche Bundesländer
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