Fünfter Familienbericht - Deutscher Bundestag

Deutscher Bundestag -
12. Wahlperiode
Da die Mehrheit eine mit Familie zu vereinbarende
Berufstätigkeit anstrebt, würden der
Wille zur Ausbildung und günstige Bedingungen,
die auch die Motivation fördern, dieses Ziel
eher erreichbar werden lassen.
1.5 Ansätze zur Herstellung einer besseren
Vereinbarkeit von Ausbildung
und Familiengründung
Die Berufskarrieren von Mann und Frau haben
sich bis zur Eheschließung bereits weit angeglichen.
Auch wenn die strukturellen Unterschiede
der Berufsorientierungen immer noch
deutlich hervortreten, Es liegt daher haben nahe, Frauen die Bandbreite und Männer
innerhalb ihrer durch Berufskarrieren eine bessere vielfach Verein-
möglicher
Lebensgestaltungen
vergleichbare barkeit von Ausbildung Positionen und erreicht. Familiengründung
Das derzeit
bevorzugte erweitern. Phasenmodell Das Bildungswesen von Schule, kann Berufsausbildung,
Verkürzung Berufsstart der Ausbildungszeiten und Festigung einen der
hierzu
durch
sehr Berufsposition wichtigen gibt Beitrag aber leisten. nur bis zur Da Elternschaft
die Realität
sich Chancengleichheit derzeit aber immer für Mann noch und in die Frau Gegenrichtunwind/Vaskovics
entwickelt, 1992). gewinnt Mit der Schwangerschaft
umfassendere
(Schnee-
Handlungsansatz und Mutterschaft beginnt des Herstellens für die Frau der die Vereinbarkeit
ungleicher von Chancen. Ausbildung Bisher und Familiengründung
konzentrieren sich
Phase
erhebliches die Bemühungen Gewicht. darauf, in den dann anschließenden
Lebensphasen die Chancengleichheit
Inzwischen versuchen junge Frauen und Männer,
die verschiedenen Lebensbereiche - Aus-
wieder herzustellen, vor allem durch Förderung
bildung,
des Wiedereinstiegs
Familiengründung,
nach der
Erwerbsberuf
Familienphase,
- in
Teilzeitbeschäftigung und vieles andere mehr.
einer anderen zeitlichen Struktur als in der des
Teilerfolge sind unübersehbar, jedoch deutet
bisher üblichen sehr langen Phasenmodells zu
sich keineswegs eine auch die Altersversorgung
ordnen. Sie verknoten die verschiedenen
einschließende gänzliche Chancengleichheit
Stränge ihrer Biographie in einem neuartigen
an.
Muster. Einige Elemente sind:
- An die Stelle der "späten" Gleichzeitigkeit
von Familienentwicklung und Berufsarbeit
tritt die "frühe" Gleichzeitigkeit von Berufsausbildung
und Familienentwicklung.
An die Stelle der langen Vollzeitausbildung,
an deren spätem Ende die erste berufliche
Qualifikation steht, tritt eine Abfolge von
Ausbildungswegen, deren frühe erste Berufsqualifikation
qualifizierte Erwerbstätigkeit
ermöglicht. Diese kann durch Weiterbildungswege
in Vollzeitform unterbrochen
Familiengründung wird die Phase des Berufsstarts
und der Festigung der Berufsposition von
den Problemen der Familiengründung entlastet.
Allerdings werden die Ehepartner etwas
später den Übergang in den Beruf vollziehen.
Der "Gewinn" geht jedoch vor allem auf das
"Lebenskonto" der Frau. Der erwähnte Bruch in
der Chancengleichheit wird vermieden oder
sehr gemildert. Die lebenslange Chancengleichheit
hat - auch im Blick auf Karriere und
Alterssicherung - günstigere Perspektiven als
beim Phasenmodell. Die familiale Alltagsbewältigung
wird in der Ausbildungsphase stärker
von Frau und Mann gemeinsam geleistet als in
der Berufsphase.
Hinzu kommt, daß sich bei den Ausbildungswegen,
die zu höheren Qualifika tionen - vor allem
durch Hochschulstudium - führen, eine ebenfalls
sehr bedeutsame Erweiterung der Möglichkeiten
der Zeitverwendung abzeichnet. Neben
die klassischen Vollzeitstudenten treten mehr
und mehr die Teilzeitstudenten. Sie verknüpfen
qualifizierte Erwerbsarbeit mit einem Studium.
Dies wird dadurch erleichtert, daß ein Teil der
Studentinnen und Studenten vor dem Studium
bereits eine Berufsausbildung absolviert hat. Da
sich dies über einen längeren Zeitraum
erstreckt, sind die Paare in einem Alter, in dem
die Realisierung des Kinderwunsches zur
Debatte steht. In jüngerer Zeit treten Kombinationsmodelle
hinzu, die eine Berufsausbildung
mit dem Lehrabschluß und ein Hochschulstudium
miteinander verknüpfen (zum Beispiel
Metallberufe und Ingenieurstudium).
Auf die Herausforderung, solche gesellschaftlichen
Strukturen zu schaffen, die das Entstehen
von Familien und die Praxis partnerschaftlichen
Lebens erleichtern, muß somit von der Bildungswelt
und der Arbeitswelt gemeinsam reagiert
werden. Die Kommission weist darauf hin, daß
der Vereinbarkeit von Bildung und Familie eine
vergleichbare Aufmerksamkeit gewidmet werden
muß wie der Vereinbarkeit von Familie und
Beruf, daß es teilweise sogar auf die gleichzeitige
Vereinbarkeit von Ausbildung, Erwerbsarbeit
und Familiengründung ankommt.
2. Weiterbildungsbeteiligung der Eltern