15.06.2016 Views

aglomeracion economica en ameica del sur

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

CAPtrot.o 4: Elaboracion <strong>del</strong> marco te6rico: revision de la literatura y construcci6n de una perspectiva te6rica 65<br />

4. Docum<strong>en</strong>ta la necesidad de realizar el estudio.<br />

5. Conduce al establecimi<strong>en</strong>to de hipotesis 0 afinnaciones que mas tarde habran de someterse a<br />

prueba <strong>en</strong> la realidad, 0 bi<strong>en</strong>, nos ayuda a no establecerlas por razones bi<strong>en</strong> fundam<strong>en</strong>tadas.<br />

6. Inspira nuevas lineas y areas de investigacion (Yur<strong>en</strong> Camar<strong>en</strong>a, 2000).<br />

7. Provee de un marco de refer<strong>en</strong>eia para interpretar los resultados <strong>del</strong> estudio. Aunque podemos<br />

no estar de acuerdo con dicho marco 0 no utilizarlo para interpretar nuestros resultados, es<br />

un punta de refer<strong>en</strong>eia.<br />

EJEMPLO<br />

De una investigadon sin s<strong>en</strong>tido por no contar<br />

con marco teo rico 0 de refer<strong>en</strong>da<br />

Si int<strong>en</strong>tamos probar que det<strong>en</strong>ninado tipo de personalidad increm<strong>en</strong>ta la posibilidad de que<br />

un individuo sea lider, al revisar los estudios sobre Jiderazgo <strong>en</strong> la literatura respectiva nos<br />

dariamos cu<strong>en</strong>ta de que tal investigaeion carece de s<strong>en</strong>tido, pues se ha demostrado con am·<br />

plitud que elliderazgo es mas bi<strong>en</strong> producto de la interaccion <strong>en</strong>tre tres elem<strong>en</strong>tos: caracte·<br />

risticas <strong>del</strong> lider, caracteristicas de los seguidores (miembros <strong>del</strong> grupo) y la situacion <strong>en</strong><br />

particular. Por elio, poseer ciertas caracteristicas de personalidad no esta relacionado !lecesariam<strong>en</strong>te<br />

con el <strong>sur</strong>gimi<strong>en</strong>to de un lider <strong>en</strong> un grupo (no todos los "grandes lideres histori·<br />

cos" eran extravertidos, por ejemplo) .<br />

• • •<br />

l QUe etapas compr<strong>en</strong>de la elaboracion<br />

<strong>del</strong> marco teo rico ?<br />

La elaboraeion <strong>del</strong> marco teorico usual m<strong>en</strong>te compr<strong>en</strong>de dos etapas que explicaremos a conti·<br />

nuacion:<br />

• La revision de la literatura correspondi<strong>en</strong>te.<br />

• La adopcion de una teoria 0 desarrollo de una perspectiva teorica 0 de refer<strong>en</strong>cia.<br />

lEn que consiste la revision de la literatura?<br />

La revision de la literatura consiste <strong>en</strong> detectar, consultar y obt<strong>en</strong>er ia bi·<br />

b/iograj(a y otros materiales que sean utiles para los propositos <strong>del</strong> estudio,<br />

de donde se ti<strong>en</strong>e que extraer y recopi/ar la infonnaeion relevante y necesa·<br />

ria que ataiie a nuestro problema de investigacion. Esta revision debe ser<br />

seiectiva, puesto que cada aiio <strong>en</strong> diversas partes <strong>del</strong> mundo se publican<br />

miles de articulos <strong>en</strong> revistas, periodicos, libros y otras clases de materiales<br />

<strong>en</strong> las difer<strong>en</strong>tes areas <strong>del</strong> conocimi<strong>en</strong>to. Si al revisar la literatura nos <strong>en</strong>·<br />

contramos con que, <strong>en</strong> el area de interes, hay 10 000 posibles refer<strong>en</strong>cias,<br />

Revision de la literatura<br />

Consiste <strong>en</strong> detectar, consultar<br />

y obt<strong>en</strong>er la bibliograira<br />

y otros materiales utiles<br />

para los prop6sitos <strong>del</strong> estudio,<br />

de los cuales se extrae y<br />

recopila informacion relevante<br />

y necesaria para el<br />

problema de investigaci6n.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!