aglomeracion economica en ameica del sur

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TAIILAS y PlClUUS
Figura 12.4 Explosiones en Celaya (26 de septiembre de 1999). Cronologia de las explosiones. 546
Figura 13.1 Esencia del muestreo cualitativo, 565
Figura 13.2 Muestras coufirmativas. Casos coutradictorios en la muestra inicial, proceso para su
entendimiento, 570
Figura 13.3 Esencia de la toma de decisiones para la muestra inicial en estudios cualitativos, 573
Figura 14.1 Naturaleza del proceso cualitativo ejemplificada con un tipo de recoleccion de datos:
la entrevista, 582
Figura 14.2 Orden de formulacion de las preguntas en una entrevista cualitativa, 601
Figura 14.3 Esquema sugerido de entrevista cualitativa, 603
Figura 14.4 Secuencia para la formulacion de preguntas, 613
Figura 14.5 Ensamble de los datos provenientes de diferentes fuentes, 622
Figura 14.6 Espiral de an8.Jisis de los datos cualitativos, 625
Figura 14.7 Propuesta de "coreografia" del an8.Jisis cualitativo (directrices de las tareas
potenciales para el investigador), 626
Figura 14.8 Proceso de an8.Jisis fundamentado en los datos cualitativos, 630
Figura 14.9 Proceso de eleccion de una unidad constante, 635
Figura 14.10 Diferencias entre la codificacion cuantitativa y cualitativa, 637
Figura 14.11 Proceso de codificacion cualitativa, 641
Figura 14.12 M uestra de la fragmentacion de una categoria, 644
Figura 14.13 Saturacion de categorias, 649
Figura 14.14 Comparacion entre categorias en cuanto a similitudes y diferencias, 651
Figura 14.15 Contraste de categorias por pares y comparacion constante, 651
Figura 14.16 Reduccion de codigos a traves del proceso de codificacion completo, 653
Figura 14.17 Ejemplo de diagrama 0 mapa conceptual, 655
Figura 14.18 Muestra del establecimiento de relaciones entre categorias de manera gnifica, 656
Figura 14.19 Modelo de relacion de categorias en el ejemplo de la Guerra Cristera, 659
Figura 14.20 Muestra de un ideal de auditoria, 664
Figura 14.21 lliangnlacion de fuentes de datos en un estudio (ejemplos), 667
Figura 14.22 Visualizacion que hace Decision Explorer de un mapa 0 un diagrama causal, 670
Figura 14.23 Procedimiento para realizar un an8.Jisis cualitativo mediante un procesador
de textos, 677
Figura 14.24 Diagrama de una parte del an8.Jisis del estudio, 679
Figura 14.25 Modelo teorico para la supervivencia y afrontamiento del abuso sexual infantil, 681
Figura 14.26 Estrategias de supervivencia y afrontamiento de mujeres que han sobrevivido al
abuso sexual infantil, 681
Figura 15.1 Proceso de un diseno sistematico, 688
Figura 15.2 Secuencia y producto de la teoria fundamentada (ejemplificada con entrevistas), 690
Figura 15.3 Ejemplo de un esquema de teoria fundamentada (codificacion axial establecida
despues de la codificacion abierta y selectiva), 695
Figura 15.4 Modelo conceptual del contexto psicosocial de la conducta problematica
del alumno, 696
Figura 15.5 Principales acciones para llevar a cabo un estudio etnografico, 701
Figura 15.6 Principales acciones para llevar a cabo un estudio narrativ~, 703
Figura 15.7 Ejemplo de diagrama en un estudio de violencia (caso de una escuela de Red Lake,
Minnesota), 704