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CAPiTULO 1.2 El inicio del proceso cualitativo 531 En resumen, ya sea que se trate de planteamientos cuaJitativos con mayor 0 menor enfoque, el punto de partida sera, practicamente en la mayona de los casos, la presencia del investigador en el contexto, donde comienza su induccion. EI grado en que utilicemos a la literatura para elaborar el planteamiento es decision del investigador en cada caso. • l QUe papel desempefia el marco teorico en la investigacion cualitativa? Ya se mencionaron las posiciones mas relevantes respecto del papel que desempeiia la literatura en el planteamiento del problema, las cuales pueden extenderse a todo el proceso de la investigacion cuaJitativa. Lo importante, a nuestro juicio, es que en cualquier caso la literatura no debe "empaiiar" la tarea inductiva. En los estudios cuaJitativos, mas que integrarse un marco teorico Marco te6rico en estudios cualitativos No prefigura con exactitud el planteamiento del problema. formal, como 10 es en el caso de la investigacion cuantitativa, se revisa la literatura con los propositos comentados previamente y su papel varia en el inicio y la parte final del estudio. Creswell (2005, p. 80) compara el papel que posee la literatura en la investigacion cuantitativa y la cuaJitativa de la forma en que se muestra en la tabla 12.2. En diversos estudios cuaJitativos, la literatura se revisa y se mantiene "conceptualmente" distante al comenzar a recolectar datos y posteriormente se va consultando de acuerdo con la evolucion de la investigacion, en este sentido, su funcion esencial -tal como se coment6- es de consulta. En los estudios cuantitativos, el papel de la teoria es establecer relaciones entre varia· bles 0 constructos que describen y explican un fenomeno. En la indagacion cuaJitativa su papel auxiliar implica proveer de ideas no contempladas, pero que, desde luego, se ajustan al contexto y desarrollo del estudio; que al final, Ie permite al investigador "ir mas alla del evento local", al relacionarlo con eventos similares. La literatura colabora a mejorar el entendimiento de los datos Tabla 12.2 Diferencias en la extension y uso de la literatura en la investigacion cuantitativa y cualitativa Diferencia Cantidad de literatura eitada a! comienzo del estudio. Utilizacion a fuoeiones de ]a literatura a! inieio del estudio. Utilizaci6n de ]a literatura a! final del estudio. lnvestip.ci6o c:uaotitativa Sustaocial. Proveer una direccion raciona! a! estudio (por ejemplo, alinar el planteamiento e bipotesis). Confumar 0 nO las predicciones previas emav8das de la literatura. Minima. Normalmente no 50 discute extensivamente ]a Jiteratura para facilitar que los datos a infonnacion emeIjan de los partieipantes, sin limitarnos a]a vision de otros estudios. ]ustificar y cIocumentar ]a necesidad de realizar el estudio. Apoyar a modillcar los resultados existentes documentados en ]a literatura.
53Z TB2CBRA PAlITII El ptOCe80 de Ia iDvestipcl6D cualitativa recolectados y analizados, pero siempre el investigador se orienta fnndamentalmente par los resultados que emergen del trabajo en el contexto a ambiente particular_ Es bastante comiln revisar la literatura de vez en cuando para profundizar las interpretaciones (Mertens, 2005). Y cabria agregar que entre la literatura y los datos emergentes, estos tienen "Ia Ultima palabra". Un ejempia ilustrativo del tipico usa de la literatura en una investigacion cualitativa podria ser el que se muestra en la figura 12.3. De esta forma, sin romper can nuestro esquema inductivo, podemos apoyarnos en datos estadisticos y otros estudios para dimensionar el problema en Valledupar; utilizar las investigaciones previas para mejorar la recoleccion y anatisis de los datos, y al final, tener un punta can el cual contrastar los resultados, identificar los estudios que han llegado a conclusiones similares, pero no en un sentido predictivo como en 1a investigacion cuantitativa, sino en terminos de ideas y practicas (Creswell, 2005). Es decir, en cualquier etapa podemos consultar la literatura y constantemente nos sumergimos en el campo. Finalmente, la decision de que tanto se involucra a los estudios antecedentes como un punta de referencia es del investigador. Preguntas de investigaci6n: ,C6mo pueden describirse las experiencias de ciertas mujeres de Valledupar que son agredidas fisicamente por sus esposos? ,Que provoca estas agresiones? ,Por que dichas mujeres mantienen la relaci6n marital? Profundizar en las consecuencias individuales del alcoholismo en las relaciones familiares. Planteamiento inicial Informaci6n util: Bases de datos sabre denuncias ante autoridades -+ Entrevistas con mujeres agredidas -- Analisis Mas entrevistas T con mujeres agredidas Estudios utiles: Cualitativos y cuantitativos sobre el tema en cuesti6n, para induir ciertos rubros no contemplados en las primeras entrevistas -+ Analisis 1 Resultados Estudios (niles: CuantitativQs Y cualitativos con fines comparativos Figura 12.3 Empleo de la literatura en un problema especifico de investigacion cualitativa.
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Metodologia de la investigaci6n Cua
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aglomeracion economica en ameica del sur

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