aglomeracion economica en ameica del sur

.
Definicion del enfoque mixto
CAPfTULO 17 Los procesos mixtos 0 multimodales 755
El eofoque mixto es un proceso que recolecta, analiza y vincula
datos cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio 0 uua serie
de iuvestigaciones para responder a un planteamiento del proble·
ma (Teddlie y Tashakkori, 2003; Creswell, 200S; Mertens, 200S;
Williams, Unrau y Grinnell, 200S). Se usan metodos de los enfo·
ques cuantitativo y cualitativo y pueden iuvolucrar la conversion
de datos cuantitativos en cualitativos y viceversa (Mertens, 200S).
Asimismo, el enfoque mixto puede utilizar los dos enfoques para
responder distintas preguntas de iuvestigacion de un plantea·
miento del problema.
Enfoque mixto Puede
utilizar los dos enfoques
-cuantitativo y cualitati~
vo- para responder
distintas preguntas de
investigaci6n de un
planteamiento del
problema.
Este relativamente nuevo enfoque (particularmente para Iberoamerica) se fundamenta en la
triangulacion de metodos. Ha recibido varias denomiuaciones, por ejemplo: "Metodologia siuteti·
ca iuterpretativa" (Van y Cole, 2004). Estos autores comentan que los enfoques cuantitativo y
cualitativo son metodos y que el mixto es una metodologia. Stenner y Staiuton (2004) Ie nombra·
ron "cuali·cuantilogia". Pero la mayona Ie llama "modelo, metodo 0 enfoque mixto". Creswell
(200S) 10 considera un tipo de iuvestigacion con diseiios especfficos.
En realidad, es un enfoque que en la pnictica se utilizaba en el trabajo arqueologico y crimi·
nalistico desde las primeras decadas del siglo XX, ya que la labor iuvestigativa se basaba en datos
cuantitativos (por ejemplo, an8lisis quimicos) y datos cualitativos (por ejemplo, observaci6n y
deduccion del escenario del descubrimiento 0 del crimen). Pero sus antecedentes como enfoque
de la iuvestigacion provienen de alrededor de 1960. Siu embargo, su empleo (y el consecuente
debate sobre este) se inicia en la decada de 1980 (ver CD anexo, primer capitulo: Historia de los
enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto).
Cabe destacar que el enfoque mixto va mas alla de la simple recoleccion de datos de diferen·
tes modos sobre el mismo fenomeno,l implica desde el planteamiento del problema mezclar la
logica iuductiva y la deductiva. Como seiialan Teddlie y Tashakkori (2003), un estudio mixto 10
es en el planteamiento del problema, la recoleccion y an8lisis de los datos, y en el reporte del
estudio .
•
Ventajas 0 bondades del enfoque mixto
El enfoque mixto ofrece varias ventajas 0 bondades para ser utilizado, Todd, Nerlich y McKeown
(2004) las consideran razones snficientes con las cuales='
L Se logra una perspectiva mas precisa del fenomeno. Nuestra percepcion de este es mas iute·
gral, completa y holistica. Ademas, si son empleados dos metodos -eon fortalezas y debilida·
des propias-, que llegan a los mismos resultados, esto iucrementa nuestra confianza en que
1 Esto, de hecho, 10 hemos visto en diversos estudios: elementos cuantitativos en un estudio cualitativo y viceversa. Por
ejemplo: en una entrevista abierta incluir unas cuantas preguntas precodificadas 0 cuantificar la presencia de categorias; 0
en un instnunento estandarizado (cuantitativo), incluir alguna pregunta abierta.
Z Algunas aplican en el nivel pnictico de una investigacion y otras en el nivel de estudio de una ciencia.