aglomeracion economica en ameica del sur

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SBGUlIDA PAIITII El proceoo de Ia .... atigacl6n C1Wltitativa
problema (objetivos y preguntas de
investigacion)? Lcmil es la hipotesis
que se busca probar por medio de
los resultados del experimento?
L cual es la variable independiente 0
cmiles son las variables independientes?
L cmil es la variable 0 las
variables dependientes? Lcuantos
grupos se inc1uyen en el experimento?
Lson equivalentes? Lcmil es el
diseiio que el autor 0 autores han
elegido? Lse controlan las fuentes
de invalidacion intema? Lse contro-
Ian las fuentes de invalidacion
extema? Lse encontro algill:t efecto?
3_ Un grupo de investigadores intenta
analizar el efecto que tiene la
extension de un discurso politico
sobre la actitud hacia el tema tratado
y al orador_ La extension del
discurso es la variable independiente
y tiene cuatro niveles: media
hora. una hora. una y media horas
y dos horas_ Las variables dependientes
son la actitud hacia el
orador (favorable-desfavorable) y la
actitud hacia el tema (positivanegativa).
las cuales se mediran
por pruebas que indiquen dichos
niveles de actitud. En el experimento
estan involucradas personas
de ambos generos. edades que
fluctuan entre los 18 y los 50 aiios.
y diversas profesiones de dos
distritos electorales. Existe la
posibilidad de asignar al azar a los
sujetos a los grupos experimentales.
Desarrolle y describa dos 0
mas diseiios experimentales que
puedan aplicarse al estudio. considere
cada una de las fuentes de
invalidacion intema (Lalguna afecta
los resultados del experimento?).
Establezca las hipotesis pertinentes
para este estudio.
4_ Un ejercicio para demostrar las
bondades de la asignacion al azar:
A los estudiantes que se inician en
la investigacion a veces les cuesta
trabajo creer que la asignacion al
azar funciona. Para autodemostrarse
que sl funciona. es conveniente
el siguiente ejercicio:
• Tomese un grupo de 60 0 mas
personas (el salon de c1ases.
un grupo grande de conocidos.
etc.). 0 imaginese que existe
dicho grupo.
• Inventese un experimento que
requiera de dos grupos.
• Imaginese un conjunto de
variables que puedan afectar
a las variables dependientes.
• Distribuya a cada quien un
trozo de papel y p1dales que
escriban los niveles que
tienen en las variables del
punta anterior (por ejemplo:
genero. edad. inteligencia,
escuela de procedencia.
interes por alglin deporte.
motivacion hacia algo con una
puntuacion de uno a 10. etc.).
Las variables pueden ser
cualesquiera. dependiendo de
su ejemplo.
• Asigne al azar los pedazos de
papel ados grupos. en cantidades
iguales.
• En los dos grupos compare
numero de mujeres y hombres.
promedios de inteJigencia,
edad. motivacion. ingreso
de su familia 0 10 que haya
pedido. Vera que ambos
grupos son "sumamente
parecidos".
Si no cuenta con un grupo real.
hagalo en forma teorica. U sted