aglomeracion economica en ameica del sur

CAP1TuLo 7 Concepcion 0 eleccion del diseiio de investigaci6n 165
se aterre a personas, persecuciones, etc. Entonces se selecciona un prograrna donde se muestren
tales conductas (por ejemplo, CSI Investigadon de la escena del crimen, Highlander EI Inmortal, Los
Soprano 0 una telenovela mexicana 0 serie espanola en que se presenten dichos comportamientos).
Asi, el concepto abstracto se transforma en un hecho real.
Otro ejemplo seria si la variable independiente es la orientacion principal del profesor hacia
la autonomia 0 el control, debemos definir que comportamientos concretos, filosofia, instrucciones
al grupo, presentacion, personalidad, etc., se mostraran de cada tipo de profesor (yanalizar sus
diferencias). Si la variable independiente es el tipo de psicoterapia recibida (y se tienen tres tipos;
esto es, tres grupos), debemos definir muy especificarnente y con lujo de detalles en que va a
consistir cada psicoterapia.
Vemos como un concepto teorico (grado de informacion sobre la deficiencia mental) en la
pnictica se tradujo ados niveles de manipulacion experimental.
EJEMPLO
Naves y Poplawsky (1984) diseiiaron un experimento para poner a prueba la siguiente hipotesis:
A mayor grade de informacion sobre la deficiencia mental que posea el sujeto comun,'
se mostrara menor evitacion en la interaccion con el deficiente mental.'
La variable independiente fue "el grade de informacion sobre la deficiencia mental" (0
mejor dicho, capacidad mental distinta); y la dependiente, "Ia conducta de evitacion en interacciones
con personas cuyas capacidades mentales son diferentes". La primera se manipulo
mediante dos niveles de informacion: 1) informacion cultural y 2) informacion sociopsicologica
acerca de este tipo de capacidad mental. Por 10 tanto, hubo dos grupos: uno con informacion
cultural y otro con informacion sociopsicologica. EI primer grupo no recibio ningrin tipo de
informacion sobre la deficiencia mental 0 la capacidad mental distinta, ya que se supuso: "que
todo individuo, por pertenecer a cierta cultura, maneja este tipo de informacion, y esm conformada
por nociones generales y normalmente estereotipadas sobre la deficiencia mental; de
elio se desprende que si un sujeto basa sus predicciones sobre la conducta del otro en el mvel
cultural, obtendra minima precision y pocas probabilidades de controlar el evento comunicativo"
(Naves y Poplawsky, 1984, p. 119).
EI segundo grupo acudio a un centro de entrenamiento para personas cuyas capacidades
mentales son diferentes, donde tuvo una reunion con elios, quienes les proporcionaron informacion
sociopsicologica (algunos contaron sus problemas en el trabajo y sus relaciones con superiores
y companeros, tambien se trataron temas como el arnor y la amistad). Este grupo pudo
observar 10 que es la "deficiencia mental 0 capacidad mental distinta", como se trata clinicarnente
y los efeetos en la vida cotidiana de quien la posee, ademas de recibir informacion sociopsicologica
al respeeto.
4 La palabra original es ~normal", pero la hemos moclificado porque hoy en dia este concepto se encuentra sumamente cues·
tionado.
5 En el ejemplo a veces se emplean los t6rminos "deficiencia mental" y "deficiente mental", debido a que son los que utilizaron
Esther Naves y Silvia Poplawsky. Los terminos mas correctos serian: "capacidad mental diferente" y "persona con tal capacidad".
De antemano nos disculpamos si alguien se siente of en dido par estos vocablos.