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aglomeracion economica en ameica del sur

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CAPtruLo 14 Recolecci6n y amilisis de los datos cualitativos 617<br />

Elem<strong>en</strong>tos que se solicita a los participantes elaborar<br />

a proposito <strong>del</strong> estudio<br />

En ocasiones se les puede pedir a los participantes que elabor<strong>en</strong> escritos (una autodescripcion,<br />

como se v<strong>en</strong> d<strong>en</strong>tro de determinado mimero de aiios, un recuerdo muy agradable, las 10 cuestiones<br />

que mas les molestan <strong>en</strong> mom<strong>en</strong>tos depresivos, etc.); que tom<strong>en</strong> fotografias (de los familiares<br />

que les ayudan mas <strong>en</strong> su depresion, <strong>del</strong> compaiiero 0 compaiiera de trabajo con qui<strong>en</strong> mejor<br />

trabajan, de un sitio que les agrada y los relaja) 0 que desarroll<strong>en</strong> videos, dibuj<strong>en</strong>, etc. Una vez<br />

que g<strong>en</strong>er<strong>en</strong> el material deb<strong>en</strong> explicar los motivos por los cuaies elaboraron ese material <strong>en</strong> particular<br />

(esto aplica tambi<strong>en</strong> a la categoria de proporcionar alguna muestra de un elem<strong>en</strong>to).<br />

En estos casos se les debe pedir que los escritos sean legibles y los materiales audiovisuales<br />

uitidos. Tambi<strong>en</strong>, el investigador ti<strong>en</strong>e que evitar influir 0 sesgar a los participantes.<br />

Elem<strong>en</strong>tos obt<strong>en</strong>idos sin solicitarlos directam<strong>en</strong>te<br />

a los participantes<br />

Estos elem<strong>en</strong>tos dep<strong>en</strong>d<strong>en</strong> <strong>en</strong> gran medida <strong>del</strong> planteami<strong>en</strong>to <strong>del</strong> problema. A veces son las unidades<br />

de an

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