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aglomeracion economica en ameica del sur

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CAPtTULO 16 El reporte de resultados <strong>del</strong> proceso cualitativo 741<br />

lQue criterios podemos definir para evaluar una investigacion<br />

cualitativa?<br />

Una propuesta de criterios para evaluar la calidad de un estudio cua1itativo, se pres<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> el CD<br />

anexo por actividad g<strong>en</strong>erica <strong>del</strong> proceso de investigacion cua1itativa, Es producto de las observaciones<br />

de varios autores y profesores <strong>en</strong> Iberoamerica, Gran Bretaiia y Estados Unidos. Ademas<br />

es una manera de visua1izar si hemos llevado a cabo una investigacion de manera rigurosa y<br />

sistematica.<br />

l Contra que se compara el reporte de la investigacion<br />

cualitativa?<br />

AI igual que los estudios cuantitativos, el reporte se contrasta con la propuesta 0 proto colo de<br />

la investigacion, la que hacemos al inicio <strong>del</strong> proceso, que no se ha com<strong>en</strong>tado <strong>en</strong> el libro,<br />

porque primero resultaba necesario conocer el proceso de investigacion cua1itativa. Ahora sl<br />

se revisara <strong>en</strong> el CD anexo, la elaboracion <strong>del</strong> proyecto 0 protocolo de investigacion, que abarca<br />

los procesos cuantitativo y cualitativo.<br />

• Los reportes de resultados <strong>del</strong> proceso cua1itativo pued<strong>en</strong> adqnirir los mismos<br />

formatos que los reportes cuantitativos.<br />

• Lo primero que el investigador debe definir es el tipo de reporte que resulte necesario<br />

elaborar, el cual dep<strong>en</strong>de de las signi<strong>en</strong>tes precisiones: 1) las razones por las<br />

cuales <strong>sur</strong>gio la investigacion, 2) los usuarios <strong>del</strong> estudio y 3) el contexto <strong>en</strong> el<br />

cual se habra de pres<strong>en</strong>tar. Los reportes de investigacion pued<strong>en</strong> pres<strong>en</strong>tarse <strong>en</strong><br />

un contexto academico 0 <strong>en</strong> un contexto no academico.<br />

• EI reporte debe ofrecer una respuesta al planteami<strong>en</strong>to <strong>del</strong> problema y seiialar las<br />

estrategias que se usaron para abordarlo, as! como los datos que fueron recolectados.<br />

ana1izados e interpretados por el investigador.<br />

• Los reportes cua1itativos son mas flexibles que los cuantitativos, y no existe una<br />

sola manera para pres<strong>en</strong>tarlos. aunque se desarrollan mediante una forma y esquema<br />

narrativos.<br />

• Las descripciones y narraciones utilizan un l<strong>en</strong>guaje vivido, fresco y natural. EI<br />

estilo es mas personal.<br />

• Ell<strong>en</strong>guaje <strong>del</strong> reporte no debe ser discriminatorio <strong>en</strong> modo alguno.<br />

• Antes de e!aborar el reporte debe revisarse el sistema completo de categorias,<br />

temas y reglas de codificacion.<br />

• La estructura mas comtin <strong>del</strong> reporte cua1itativo es: portada, fudice(sJ, resum<strong>en</strong>,<br />

cuerpo <strong>del</strong> docum<strong>en</strong>to' (introduccion, metodo, an

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