aglomeracion economica en ameica del sur

CAPiTULO 9 Rccolcecion de lo~ datos cllamitat!\'os 381
CONDUCTAS INAPROPIADAS EN EL SALON DE CLASE 0 AULA
Fecha: ____ _
(lase:
Numero de estudiantes:
Hora:
Profesor:
Grado:
(onductas inapropiadas ((I):
Agresi6n flsica
Of ens a verbal
Insulto no verbal (senas)
Hablar en ciase
Ruido provocado
Numero de estudiantes involucrados (N):
l-Individuo
2-Diada
3-Grupo pequeno (3 a 5)
4-Grupo grande (6 a 15)
5-Toda la ciase
Desobediencia
No enfocado en la ciase (distraido)
1-0tras
Estudiantes
No.
2 3 4
5
6
7 8 9 10
11 12
13 14 15
(I
N
No.
16
17 18 19
20
21
22 23 24 25
26 27
28 29 30
(I
N
No.
31
32 33 34
35
36
37 38 39 40
41 42
43 44 45
(I
N
No
46
47 48 49
50
51
52 53 54 55
56 57
58 59 60
(I
N
hgur.1 Y.26 Segundo ejemplo de una hoja de registro 0 codificacion.
Anastas (2005) plantea dos roles fundamentales de la rclacion nbservador-observados: 0) participante
(don de hay relacion entre el observador y las personas observadas) y b) no participante
(la relacion es minima -simplcmente por el hecho de que los individuos saben que estan siendo
observados- 0 puede ser nula si los individuos no saben que estan siendo obscrvados).
La etica de la investigaci6n marca que siempre que va a observarse a un ser humano, se debe
obtener su consentimiento; asimismo, no se deben invadir sus esferas privadas (banos, recamaras,
etc.). Anastas (2005) esta de acuerda can esta consideracion, aunque marca una excepcion:
cuando se observan conductas inocuas que pudieran ocunir de manera natural en situaciones
pliblicas y cuanda las personas observadas no son identificadas 0 afectadas par los observadores.
En ultima instancia, si el investigador busca e\~tar la "rcactividad" en el proceso (que la presen-