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aglomeracion economica en ameica del sur

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CAP1TuLo 4. Elaboracion <strong>del</strong> marco te6rico: revision de la literatura y construcci6n de una perspectiva te6rica 89<br />

2.3. Motivacion intrinseca.<br />

2.4. Antonomia.<br />

2.5. Id<strong>en</strong>tificacion con la organizacion.<br />

2.6. Satisfaccion laboral.<br />

En cada snbseccion <strong>del</strong> apartado 2 se definiria la dim<strong>en</strong>sion y se incJuirian las g<strong>en</strong>eralizacio'<br />

nes 0 proposiciones empiricas sobre la relacion <strong>en</strong>tre la variable y la rotacion.<br />

Las g<strong>en</strong>eraJizaciones empiricas que se descubran <strong>en</strong> la literatura constituy<strong>en</strong> la base de 10<br />

que s<strong>en</strong>ln las hipotesis que se somet<strong>en</strong>ln a prueba y a veces son las hipotesis mismas. Lo mismo<br />

ocurre cuando tales proposiciones forman parte de una teoria.<br />

4. Descubrimi<strong>en</strong>tos interesantes pero pardales que no se ajustan a una teona<br />

En Ja literatura, podemos <strong>en</strong>contrar que no hay teorias ni g<strong>en</strong>eraJizaciones empiricas, sino lini·<br />

cam<strong>en</strong>te algunos estudios previos relacionados -relativam<strong>en</strong>te- con nuestro planteami<strong>en</strong>to.<br />

Podemos organizarlos como anteced<strong>en</strong>tes de forma logica y coher<strong>en</strong>te, destacando 10 mas rele·<br />

vante <strong>en</strong> cada caso y cit1indolos como puntos de refer<strong>en</strong>cia. Se debe ahondar <strong>en</strong> 10 que cada an·<br />

teced<strong>en</strong>te aporta.<br />

Por ejemplo, Nuiiez (2001) diseiio una investigacion para vaJidar un instrum<strong>en</strong>to que midiera<br />

el s<strong>en</strong>tido de vida de acuerdo con el p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to y la filosofia de VIktor Frankl. A1 revisar la Ii·<br />

teratura se <strong>en</strong>contro que habia otras pruebas logoterapeuticas que median el proposito de vida,<br />

pero que no reflejaban totalm<strong>en</strong>te el p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to de dicho autor. Construyo su marco teorico<br />

alrededor <strong>del</strong> mo<strong>del</strong>o concebido por Frankl (manifestaciones <strong>del</strong> espiritu, libertad, responsabili·<br />

dad, conci<strong>en</strong>cia, valores, etc.) y tomo los instrum<strong>en</strong>tos previos como puntos de refer<strong>en</strong>cia. No<br />

adopt6 una teoria, adapto un esquema de p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to y <strong>en</strong>marco su estudio con otros anteriores<br />

(que desarrollaron diversos instrum<strong>en</strong>tos de medicion). Entre algunos de sus apartados <strong>del</strong> mar·<br />

co teorico incluyo puntos como los signi<strong>en</strong>tes:<br />

MEDICI6N DEL SENTIDO DE VIDA<br />

• Tests logoterapeuticos.<br />

• EI test de proposito vital de Crumbaugh y Maholick (PIL).<br />

• Investigaciones reaJizadas con el PIL.<br />

, Investigaciones <strong>en</strong> Mexico.<br />

• Test de Song.<br />

• Escala de vacio exist<strong>en</strong>cial (EVS) <strong>del</strong> MMPI.<br />

• Cuestionario de proposito vital (LPQ).<br />

• EI test <strong>del</strong> significado <strong>del</strong> sufrimi<strong>en</strong>to de Starck.<br />

• Test de Belfast.<br />

• Logo test de Elizabeth Lukas.<br />

S. Exist<strong>en</strong>da de gu(as min no investigadas e ideas vagam<strong>en</strong>te reladonf(das<br />

con el problema de investigadon : ' ;<br />

En ocasiones se descubre que se han efectuado pocos estudios d<strong>en</strong>tro <strong>del</strong> cl1Iji.~o de conocimi<strong>en</strong>to<br />

<strong>en</strong> cuestion. En dichos casos el investigador ti<strong>en</strong>e que buscar literatura que,;-1!vnque no se refiera

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