aglomeracion economica en ameica del sur

C&Ptrm.o 14 Recolecci6n y anaJisis de los datos cualitativos 641
Cabe sefialar que las unidades 0 segmentos de significado se ana1izan tal como se recolectan
en el campo (en ellenguaje de los participantes, aunque las expresiones sean gramaticalmente
incorrectas, la estructura sea incoherente, haya faltas de ortografia e incluso groserias 0 terminos
vulgares).
En nuestra biticora de anaJisis, por ejemplo, anotariamos que las unidades de anaJisis elegi·
das fueron las lineas. Tambien recordemos que durante el proceso podemos cambiar las unidades
de anaJisis.
Como ya se comento, al ir codificando van emergiendo las
categorias, a las cuales les asignamos un codigo. En la codifica·
cion cuantitativa, las categorias son como "cajones" conceptua·
les; en la cualitativa son conceptos, experiencias, ideas, hechos
relevantes y con significado.
Categorfas Deben
guardar una relaci6n
estrecha con los datos.
Resumiendo hasta ahora, desde el comienzo -a traves de la comparacion constante- cada
segmento 0 unidad es clasificada como similar 0 diferente de otras. Si las primeras dos unidades
poseen cualidades similares, generan -tentativamente- una categoria, y a ambas se les asigna
un mismo codigo. En el momento de asiguar los codigos, elaboramos una nota sobre las caracte·
risticas de las unidades por las que se consideran similares (un memo analitico sobre la regia).
la cual se incluye en la biticora de anaJisis. Si las dos unidades no son similares, la segunda
produce una nueva categoria y se Ie asigna otro codigo. Y de nuevo, la informacion que defina a
esta segunda categoria, se registra en la biticora (regia en el memo analitico). Durante el proce·
so se va especificando la(s) regla(s) que sefiala(n) cuando y por que se incluye una unidad en esa
categoria. Tomamos una tercera, cuarta, qninta, Ok" unidad 0 segmento y repetimos el proceso.
La actividad se esquematiza en la figura 14.11.
EI nlimero de categorias se expande cada vez que el investigador identifica unidades diferen·
tes (en cuanto a significado) del resto de los datos (unidades previas categorizadas).
VeanlOslo con un ejemplo sencillo (anaJisis de los tipos de violencia entre parejas). En el
ejemplo de la pagina signiente se muestra un escrito con 9 unidades de anaJisis (constantes).
definiendo a la unidad como linea:
Segmento 1 ---+- Categoria 1 ----. C6digo 1
comporor!
, , .-
': 1.
"
--
Segmento 2 Categoria 2
C6digo2
Memo que
contiene las regJas
de codificaci6n
Bitacora de
analisis
Figura 14.11
Proceso de codificaci6n cuaJitativa.