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La realidad .es que los estudios de caso son todo 10 anterior. Poseen sus propios procedimientos y clases de disenos. Los podriamos definir como "estudios que al utilizar los procesos de in· vestigacion cuantitativa, cualitativa 0 mixta; analizan profundamente una unidad para responder al planteamiento del problema, probar hipotesis y desarrollar alguna teoria". Esta definicion los situa mas alia de un tipo de diseno 0 muestra, pero ciertamente es la mas cercana a la evolucion que han tenido los estudios de caso en los Ultimos aDos. En ocasiones, los estudios de caso utilizan la experimentacion, es decir, se constituyen en estudios preexperimentales. Otras veces se fundamentan en un diseno no experimental (transversal 0 longitudinal) y en ciertas situaciones se convierten en estudios etnograficos, al emplear metodos cualitativos. Asimismo pueden valerse de las diferentes modalidades del proceso mixto. Los estudios de caso en sus principales modalidades no seran comentados en este espacio, sino en el capitulo 4 del CD anexo, dada su importancia merecen una atencion particular, en el capitulo que lleva su nombre. Por ahora mencionaremos que la unidad 0 caso investigado puede tratarse de un individuo, una pareja, una familia, un objeto (una piramide como la de Keops, un material radiactivo). un sistema (fiscal, educativo, terapeutico, de capacitacion, de trabajo social). una organizacion (hospital, fabrica, escuela), un hecho historico, un desastre natural, una comunidad, un municipio, un departamento 0 estado, una nacion, etc. En el capitulo de "Estudios de caso", del CD, incluso se trata un ejemplo de una investigacion de una persona que padecia lupus eritematoso sistenlico con 31 aDos de evolucion, que mezcla aspectos experimentales con elementos cualitativos. AJgunas preguntas de investigacion que corresponderian a estudios de caso, se muestran en la tabla 7.9. Tabla 7.9 Posibles estudios de caso derivados de preguntas de investigacion Preguntas de investigacion ,Que funciones sociales 0 religiosas cumplia la construccion primitiva de Stonehenge en Sollysbury, Inglaterra? (Unidad 0 caso: un objeto 0 construccion.) ,Que sentimientos tiene un individuo que emigra del medio rural al urbano por vez primera? (Unidad: persona.) ,Como puede mejorarse el desempeiio del automovil MBWRH (Unidad: un vehiculo.) ,CuaJes fueron las causas que provocaron el desplome de un avian deterrninado? (Unidad: desastre aereo.) ,CuaJes son las razones que llevaron a un estado de esquizofrenia a Carlos Codolla? (Unidad: individuo.) ,Por que Laura y Joel se divorciaron? (Unidad: la pareja.) lQuien seria el asesino de un determinado crimen? (Unidad: evento.) ,Como era la personalidad de Robert F. Kennedy? (Unidad: personaje histOrico.) ,Como ha funcionado el sistema de enseiianza de computacion interfase, de Gabriela Repeto, con quien posee el sfndrome de Down? (Unidad: el sistema de enseiianza.) ,De que forma puede incrementarse la eficiencia del proceso RTC para quitar las visceras a los pollos? (Unidad: el proceso.) ,Que danos ala infraestructura de cierta comunidad causa el gran Tsunami de 2004? (Unidad: evento 0 catistrofe.) ,Como puede caracterizarse el clima orgauizacional de la empresa Lucilaur? (Unidad: orgauizacion.)
CAPtrm.o 7 Concepcion 0 elecci6n del diseiio de investigaci6n 225 • EI "diseiio" se refiere al plan 0 la estrategia concebidos para obtener la informacion que se desea. • En el caso del proceso cuantitativo, el investigador utiliza su diseiio para analizar la certeza de las hipotesis formuladas en un contexto especifico 0 para aportar evidencia respecto de los lineamientos de la investigacion (si es que no se tienen hipotesis) . • En un estudio llegan a plantearse 0 tener cabida uno 0 mas diseiios. • La tipologia propuesta clasifica a los diseiios en experimentales y no experimentales. • Los diseiios experimentales se subdividen en experimentos "puros", cuasiexperimentos y preexperimentos. • Los diseiios no experimentales se subdividen por el mimero de veces que recolectan datos en transeccionales y longitudinales. • En su acepcion mas general, un experimento consiste en aplicar un estimulo a un individuo 0 grupo de individuos, y ver el efecto de ese estimulo en alguna(s) variable(s). Esta observacion se puede realizar en condiciones de mayor 0 menor control. EI maximo control se alcanza en los experimentos "puros". • Deducimos que un estimulo afecto cuando observamos diferencias (en las variables que supuestamente serian las afectadas) entre un grupo al que se Ie administro dicho estimulo y un grupo al que no se Ie administro, siendo ambos iguales en todo, excepto en esto tiltimo. • La variable independiente es la causa y la dependiente el efecto. • Para lograr el control 0 la validez interna los grupos que se comparen deben ser iguales en todo, menos en el hecho de que a un grupo se Ie administro el estimulo y a otro no. A veces graduamos la cantidad del estimulo que se administra, es decir, a distintos grupos (semejantes) les administramos diferentes grados del estimulo para observar si provocan efectos distintos. • La aSignacion al azar es normalmente el metodo preferible para lograr que los grupos del experimento sean comparables (semejantes). • Las principales fnentes que pueden invalidar un experimento son: a) Historia b) Maduracion c) Inestabilidad d) Administracion de pruebas e) Instrumentacion fJ Regresion estadistica g) Seleccion h) Mortalidad experimental 11 Interaccion entre seleccion y maduracion J1 Difnsion de tratamientos experimentales k) Actuaciones anormales del grupo de control /) EI experimentador • Los experimentos que hacen equivalentes a los grupos, y que mantienen esta equivalencia durante el desarrollo de aqUEmos, controlan las fnentes de invalidacion interna.
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10 REPORTE DE RESULTADOS DEL PROCES
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2.1.· Confiabilidad de toda la esc
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Tercera parte . . . . ,. EI proceso
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Durante a despues de la inmersi6n i
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Cabe destacar, que los tipos de est
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Tipo de inuestra: participantes vol
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aglomeracion economica en ameica del sur

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