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aglomeracion economica en ameica del sur

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204<br />

SEGUlfDA PARTE<br />

El proceso de la investigacioo cuantitativa<br />

•••<br />

Pasos de un experim<strong>en</strong>to<br />

A continuacion m<strong>en</strong>cionamos los principales pasos que suel<strong>en</strong> realizarse <strong>en</strong> el desarrollo de un<br />

experim<strong>en</strong>to:<br />

Paso 1: Decidir cuantas variables indep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes y dep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes deberan ineluirse <strong>en</strong> el expe·<br />

rim<strong>en</strong>to. No necesariam<strong>en</strong>te el mejor experim<strong>en</strong>to es el que ineluye el mayor filimero de<br />

variables; deb<strong>en</strong> ineluirse las variables que sean necesarias para probar las hipotesis,<br />

alcanzar los objetivos y responder las preguntas de investigacion.<br />

Paso 2: Elegir los niveles 0 modalidades de manipulacion de las variables indep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes y<br />

traducirlos <strong>en</strong> tratami<strong>en</strong>tos experim<strong>en</strong>taies. Este paso reqniere que un concepto teorico<br />

se convierta <strong>en</strong> una serie de operaciones que habran de realizarse para administrar uno<br />

o varios tratami<strong>en</strong>tos experim<strong>en</strong>taies.<br />

Paso 3: Desarrollar el instrum<strong>en</strong>to 0 instrum<strong>en</strong>tos para medir la(s) variable(s) dep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te(s).<br />

Paso 4: Seleccionar una muestra de personas para el experim<strong>en</strong>to (idealm<strong>en</strong>te repres<strong>en</strong>tativa<br />

de la poblacion). Vease el sigui<strong>en</strong>te capitulo <strong>del</strong> proceso cuantitativo, "Seleccion de la<br />

muestra".<br />

Paso 5: Reclutar a los sujetos participantes <strong>del</strong> experim<strong>en</strong>to. Esto implica t<strong>en</strong>er contacto con<br />

ellos, darles las explicaciones necesarias, obt<strong>en</strong>er su cons<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to por escrito, e in·<br />

dicarles lugar, dia, hora y persona con qui<strong>en</strong> deb<strong>en</strong> pres<strong>en</strong>tarse. Siempre es conv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>·<br />

te darles el miximo de facilidades para que acudan al experim<strong>en</strong>to (si se les puede<br />

brindar transporte <strong>en</strong> caso de que sea necesario, proporcionarles un mapa con las indio<br />

caciones precisas, etc.). Tambi<strong>en</strong> hay que darles cartas (a ellos 0 alguna institucion a<br />

la que pert<strong>en</strong>ezcan para facilitar su participacion <strong>en</strong> el experim<strong>en</strong>to; por ejemplo, <strong>en</strong><br />

escuelas a los directivos, maestros y padres de familia), llamarles por lelefono el dia<br />

anterior a la realizacion <strong>del</strong> experim<strong>en</strong>to para recordarles su participacion.<br />

Los sujetos deb<strong>en</strong> <strong>en</strong>contrar motivante su participacion <strong>en</strong> el experim<strong>en</strong>to. Por 10<br />

tanto, resulta muy conv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>te darles alglin regalo atractivo (a veces simbOlico). Por<br />

ejemplo, a amas de casa, una canasta de productos basicos; a ejecutivos 0 ger<strong>en</strong>tes, una<br />

canasta con dos 0 tres articulos; a estudiantes, creditos escolares, etc., ademas de ex·<br />

pedirles una carta de agradecimi<strong>en</strong>to. A veces resulta adecuado que qui<strong>en</strong>es trat<strong>en</strong> con<br />

los sujetos participantes sean personas que les result<strong>en</strong> atractivas (si son hombres, un<br />

grupo de muchachas bonitas seria muy efectivo para reelutar a los sujetos <strong>en</strong> el expe·<br />

rim<strong>en</strong>to)."<br />

Paso 6: Seleccionar el diseiio experim<strong>en</strong>tai 0 cuasiexperim<strong>en</strong>tai apropiado para nuestras hipo·<br />

tesis, objetivos y preguntas de investigacion.<br />

Paso 7: Planear como vamos a manejar a los sujetos que particip<strong>en</strong> <strong>en</strong> el experim<strong>en</strong>to. Es decir,<br />

elaborar una ruta critica de que van a hacer las personas desde que lIegan allugar <strong>del</strong><br />

experim<strong>en</strong>to hasta que se retiran (paso a paso).<br />

19 Algunas suger<strong>en</strong>cias mas precisas para reclutar participantes se pres<strong>en</strong>tan <strong>en</strong> el segm<strong>en</strong>to ~Grupos de <strong>en</strong>foque" <strong>del</strong> capitulo<br />

"Recolecci6n de los datos" <strong>del</strong> tercer apartado (Proceso de investigaci6n cualitativa), Es muy similar el reclutami<strong>en</strong>to<br />

para grupos de <strong>en</strong>foque que para experim<strong>en</strong>tos. Asimismo, algunas cuestiones Micas de los experim<strong>en</strong>tos son discutidas <strong>en</strong><br />

el capitulo 2, "Etica <strong>en</strong> 1a investigacion", <strong>del</strong> CD anexo.

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