Diagnóstico Urbano Socioambiental | Município de Ubatuba - Litoral ...

Convênio Petrobras Instituto Pólis | Relatório nº 6
Diagnóstico Urbano Socioambiental | Município de Ubatuba
BASE DAS INFORMAÇÕES: ATÉ 2012 REVISÃO DE MARÇO DE 2013
estas comunidades, especialmente no que se refere à frequência de médicos e a demora no agendamento de
consultas e exames. As dificuldades levam as pessoas a recorrer ao sistema de saúde de Caraguatatuba.
“Tem um posto de saúde que o médico vem uma vez por mês e olhe lá, quando ele não fica doente ou
acontece alguma coisa, os exames você tem que ir até a cidade. Enfermeira a gente tem uma se precisar, mas
ela tem horários”.
“A saúde aqui é precária. Igual em todo lugar, muito difícil. Só tem postinho lá na praia. Pra fazer consulta
você tem que sair daqui ir até Caraguá. Nós estamos nos tratando em Caraguá, porque aqui não tem mais.
Ultrassom em Caraguá, a vista em Caraguá, tudo em Caraguá”.
“No postinho é só agendando. Se eu ficar doente hoje, não tem vaga, vai marcar pra daqui a 15 dias, até eu já
sarei né?! Se eu tô doente hoje. Eles falam que não tem vaga daí encaminha para o pronto socorro, o pronto
socorro faz aquela vistoria geral. O médico pergunta o que você tem. Se tá com dor de cabeça ele anota lá e
pega o remédio. Você entra de frente e sai de costas”.
“A comunidade comprou o material para fazer posto da região. Vão iniciar os mutirões logo mais. Muito
tratamento é feito em Caraguatatuba”.
Nos grupos de pesquisa e em organizações da sociedade civil, ainda que se mencionem avanços na educação,
sobretudo no que se refere à construção de novas escolas e ao papel da Escola Técnica Municipal, a falta de
creches e, especialmente, a dificuldade e/ou impossibilidade de seguir a contento a trajetória escolar constituem
os principais entraves apontados.
“Aqui não tem cursos, não tem escola adequada para você colocar seu filho. Tem escola, como ele falou,
melhorou muito, mas vai até a 8ª série e acabou” .
“Você não tem o apoio de uma faculdade, um cursinho para vestibular, você não tem nada que te prepare.
Ninguém aqui em Ubatuba tem oportunidade de crescer na área de educação (...) quem tem condições de
pagar e ir todo dia para Caraguatatuba, gastar ônibus ou combustível, essa pessoa vai... (...) aqui tinha uma
faculdade e fechou (...) a gente que consegue estudar até o colegial não tem como estudar mais. Eu mesmo
quero fazer uma faculdade e não tem” .
“Falta creches, creche de 0 a 3 anos você não acha vaga; de 4 anos aí acha “
“Educação aqui, talvez, seja uma das poucas coisas que sejam aceitáveis. Tem uma escola técnica municipal
que fomenta o turismo, meio ambiente, contabilidade que supre as demandas locais. Ainda existem escolas
municipais de qualidade”.
Nas comunidades quilombolas mais distantes do município falam da dificuldade para dar continuidade os
estudos a partir da 6ª série, por causa das longas distâncias que as crianças tem que percorrer, o que seria causa
de muita evasão escolar. Os poucos horário de ônibus disponíveis, dificultam mais ainda o deslocamento das
crianças e adolescentes até a escola. A educação, assim como outras políticas públicas, seriam esquecidas e
abandonadas nestas longínquas comunidades do litoral norte do município e a cultura quilombola não
necessariamente é incorporada na grade curricular das escolas.
“O quilombola aqui pra poder estudar, do 1º ate o 5º eles tem aqui, do 6º ao 9º eles tem que ir pra Puruba,
que é a 25 km daqui. Se eles quiserem fazer o colegial eles tem que ir lá pra Ubatuba que são 50 km. Então sai
daqui às 5 da manhã e retorna umas 14h 15h. Então você tem uma evasão escolar muito grande.
“A educação também é outro problema por causa do ônibus... Ônibus só tem as 6 horas, 11 horas e depois 6
horas da tarde... O escolar ali pra Itamambuca, que leva as crianças só ali, que é de graça, até a quarta série
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