pedagog i nastavnik fizičkog vaspitanja u prevenciji nasilja u školi

13.1. Mere za prevenciju nasilja u školi
U razvijenim zemljama se problem školskog nasilja smatra nacionalnim problemom i
rešava se ujedinjenim akcijama različitih vladinih sektora - obrazovanja, zdravlja, pravosuđa,
odbrane. Sprovode se ispitivanja na nacionalnom i internacionalnom nivou, da bi se prikupili
podaci o nasilju u školama i o postojećoj školskoj praksi koja se odnosi na njegovu prevenciju.
Osnivaju se udruženja koja se bave problematikom školskog nasilja i bezbednošću škola. Postoje
časopisi i bogata naučna i stručna literatura posvećena nasilju u školi (Gašić-Pavišić, 2004, 172).
Centar za prevenciju školskog nasilja, je osnovan 1993. godine u SAD. Centar ima svoju
veb - stranicu i pomaže školama da razviju svoj pristup u kampanji protiv vršnjačkog nasilja i da
spreči nasilje u školi. Plan bezbednosti se pravi na osnovu procene fizičke školske sredine i
angažuje se službenik obezbeđenja u školi. Program obuhvata edukaciju učenika u upravljanju
konfliktom i vršnjačko posredovanje, obrazovanje u vezi sa zakonom i uključivanje lokalne
zajednice.
Goldštajn (Goldstein, 1992, prema: Gašić-Pavišić, 2004, 173) je dao pregled mera
prevencije nasilja u SAD koje su preduzimane 90-ih godina. Različite i brojne mere koje se
preduzimaju protiv nasilja u školi mogu se grupisati prema ciljnim grupama na koje su usmerene.
Intervencije usmerene na učenike - različiti oblici pomoći u učenju; grupno
savetovanje; individualno savetovanje; vršnjačko savetovanje; programi za promenu
ponašanja; obuka u interpersonalnim veštinama; obuka u savladavanju stresa; obuka u
zamenjivanju agresije; obuka u rešavanju problema; moralno vaspitanje; program
razjašnjavanja vrednosti; pogrami za pojačavanje samouvažavanja; i dr.
Intervencije usmerene na nastavnika - obuka u upravljanju agresijom; češći kontakti
van učionice između nastavnika i učenika; grupne diskusije između škole, nastavnika
i učenika; dosledna, pravedna, čvrsta disciplina; kompenzacija troškova povezanih sa
agresijom; veća interakcija nastavnika sa roditeljima; uputstva o opasnim okolnostima.
Intervencije usmerene na školski program - kursevi o praktičnim aspektima života
odraslih; centri za učenje; kursevi muzike i likovne umetnosti; kursevi o pravima;
Intervencije usmerene na upravu škole - jasno određivanje odgovornosti i autoriteta
među upravnim osobljem; korišćenje edukovanih pregovarača u konfliktima;
koordinacija između školske uprave i policije; priručnik o školskim procedurama;
pravilnik o pravima i odgovornostima; obuka u upravljanju agresijom; kursevi o
ljudskim odnosima;
Intervencije usmerene na fizičku školsku sredinu - široko osvetljavanje; isključivanje
109