pedagog i nastavnik fizičkog vaspitanja u prevenciji nasilja u školi

Tabela br.32 Brojčana (n) i procentualna (%) zastupljenost parametra : DNŠ_NŠ1 do DNŠ_NŠ9 u odnosu na
grupe
OBELEŽJA eksperimentalna grupa kontrolna grupa
n % n %
DNŠ_NŠ1 19. 21.1 15. 17.9
DNŠ_NŠ2 3. 3.3* 0. .0
DNŠ_NŠ3 8. 8.9* 1. 1.2
DNŠ_NŠ4 16. 17.8* 0. .0
DNŠ_NŠ5 3. 3.3 6. 7.1
DNŠ_NŠ6 1. 1.1 5. 6.0*
DNŠ_NŠ7 2. 2.2 6. 7.1
DNŠ_NŠ8 0. .0 3. 3.6*
DNŠ_NŠ9 38. 42.2 48. 57.1*
Legenda:
DNŠ_NŠ – Nasilje se dešava
DNŠ_NŠ1– ništa ne uradim
DNŠ_NŠ2 – kažem da prestane
DNŠ_NŠ3 – pobegnem
DNŠ_NŠ4 – udarim ga/nju
DNŠ_NŠ5 –potučem se
DNŠ_NŠ6 – kažem nekom odraslom
DNŠ_NŠ7 – ne idem u školu
DNŠ_NŠ8 – kažem prijatelju/prijateljici
DNŠ_NŠ9 – ne zastrašuju me
Podaci prikazani u Tabeli br. 32 ukazuju na sledeće: kod eksperimentalne grupe
najviše je zastupljen modalitet ne zastrašuju me koji čini 38 ispitanika (42.2%) od ukupno 90,
što je značajno veće od učestalosti modaliteta ništa ne uradim (19 ispitanika 21.1% p=.003),
zatim modaliteti udarim ga/nju (16 ispitanika 17.8% p=.000), pobegnem (8 ispitanika 8.9%
p=.000), kažem da prestane (3 ispitanika 3.3% p=.000), potučem se (3 ispitanika 3.3%
p=.000), ne idem u školu (2 ispitanika 2.2% p=.000), kažem nekom odraslom (1 ispitanik
1.1% p=.000) i kažem prijatelju/prijateljici (0 ispitanika .0% p=.000).
Kod kontrolne grupe zastupljenost modaliteta ne zastrašuju me (48 ispitanika
57.1%), je značajno veće od učestalosti modaliteta ništa ne uradim (15 ispitanika 17.9%
p=.000), zatim modaliteti potučem se (6 ispitanika 7.1% p=.000), ne idem u školu (6
ispitanika 7.1% p=.000), kažem nekom odraslom (5 ispitanika 6.0% p=.000), kažem
prijatelju/prijateljici (3 ispitanika 3.6% p=.000), pobegnem (1 ispitanik 1.2% p=.000), udarim
ga/nju (0 ispitanika .0% p=.000) i kažem da prestane (0 ispitanika .0% p=.000).
259