pedagog i nastavnik fizičkog vaspitanja u prevenciji nasilja u školi

84.4% je visoka, to znači da 14 ispitanika ima druge karakteristike, a ne karakteristike svoje
grupe. Karakteristiku kontrolne grupe, definisanu na osnovu prethodnih analiza ima 64 od 84
ispitanika. Homogenost grupe od 76.2% je visoka jer 20 ispitanika ima druge karakteristike.
Tabela br. 66
Distanca (Mahalanobisova) između E i K grupe za obeležje UST_PV na finalnom ispitivanju
Grupe eksperimentalna grupa kontrolna grupa
eksperimentalna grupa .00 1.64
kontrolna grupa 1.64 .00
Računanjem Mahalanobisove distance između grupa ispitanika dobija se još jedan
pokazatelj sličnosti ili razlika. Distance različitih prostora mogu se upoređivati. Distance iz
Tabele br.66, ukazuju da je najveće rastojanje između eksperimentalne i kontrolne grupe
ispitanika. To znači da je vidljiv efekat preventivnog programa za prostor između obeležja
„problemi sa vršnjacima”.
Elipse prikazuju odnos i karakteristike svake od dve grupe ispitanika (eksperimentalna
(1) i kontrolna (2)), u odnosu na dva najdiskriminativnija obeležja problema sa vršnjacima:
Ima najmanje jednog dobrog prijatelja (pt72) i Druga deca ga zadirkuju ili maltretiraju
(pt74).
pt74-1
1
pt74-2
2
pt72-1 pt72-2 pt72-3
pt74-3
Grafički prikaz br.27 Položaj i karakteristike grupa ispitanika na finalnom ispitivanju
Legenda: eksperimentalna grupa (1); kontrolna grupa (2); netačno (pt72-1); del.tačno (pt72-2); pot.tačno (pt72-
3); netačno (pt74-1); del.tačno (pt74-2); pot.tačno (pt74-3)
301