pedagog i nastavnik fizičkog vaspitanja u prevenciji nasilja u školi

Parke, R.D. and Slaby, R.G. (1983), The development of aggression. U P. Mussen (Series Ed.)
& E.M. Hetherington (Ed.). Handbook of child psychology, IV. Ed.: Vol. 5. Socialisation,
personality and social development (546-641), Willey & Sons, New York.
Pehlan, T.W. (2005), Sve o poremećaju pomanjkanja pažnje: Simptomi, dijagnoza i terapija u
djece i odraslih. Leknik: Ostvarenje.
Pejić, R. (2000), Doprinos pedagoško-psihološke službe osavremenjivanju obrazovno-vaspitnog
rada u razrednoj nastavi, Pedagogija, Beograd, 3-4, 220-227.
Pepler, D. J., Craig, W. M., O’Connell, P., Atlas, R., and Charach, A. (2004), Making a
difference in bullying: Evaluation of a systemic school-based program in Canada. U P. K. Smith,
D. Pepler, & K. Rigby (Eds.), Bullying in schools: How successful can interventions be? (125–
140). Cambridge: Cambridge University Press.
Perry, D. G., Kusel, S. J., and Perrry, L. C. (1988), Victims of peer aggression. Developmental
Psychology, Vol. 24, No. 6, 807–814.
Petermann, F. (1997), Auswirkungen von Medien auf die Entstehung von Gewalt im Kindesund
Jugendalter. In: Aus Politik und Zeitgeschichte, 19-20, 28-33.
Petrović, J. i Zotović, M. (2007), Prihvaćenost u grupi vršnjaka i emocionalna kompetencija dece
preadolescentnog uzrasta, Psihologija, Beograd, 3, 431-445.
Phillips, C. (2003), Who’s who in the pecking order? Aggression and ‘normal violence’ in the
lives of girls and boys. British Journal of Criminology, 43, 710–728.
Plut, D. i Marinković, Lj. (2004), Konflikti i šta s njima, Beograd, Kreativni centar.
Plut, D. i Popadić, D. (2007a), Reagovanje dece i odraslih na školsko nasilje, Zbornik institituta
za pedagoška istraživanja, 39 (2), 347-366.
Plut, D. i Popadić, D. (2007b), U lavirintu nasilja: istraživanje nasilja u ustanovama za decu bez
roditeljskog staranja u Srbiji. Beograd: Institut za psihologiju, Save the Children.
Popadić, D. (2009), Nasilje u školama, Beograd: Institut za psihologiju & UNICEF.
Popadić, D. i Plut, D. (2007c). Nasilje u osnovnim školama u Srbiji: oblici i učestalost.
Psihologija, 40 (2), 309–328.
Popadić, D. i Plut, D. (2007d). Rasprostranjenost nasilja u školi – zavisnost od načina definisanja
i merenja. U M. Biro, S. Smederevac (urednici), Psihologija i društvo (69–84). Novi Sad:
Filozofski fakultet u Novom Sadu.
Popović-Čitić, B. (2007), Pojam i tipovi nasilnog ponašanja dece i omladine. U S. Đurić (prir.),
Bezbednosni rizici u školama: modeli otkrivanja i reagovanja (153-168). Beograd: Fakultet
bezbednosti.
Popović-Ćitić, B., i Zunić Pavlović, V. (2007), Koncept spremnosti zajednice za preventivno
delovanje, Sociologija, Vol. XLIX (2007), N° 2, 127-144.
Potkonjak N. i Šimlesa P. (1989), Pedagoška enciklopedija I-II, Beograd: ZZUINS.
Potter, W. J. (1999), On media violence. Thousand Oaks, London, New Delhi:SAGE
Publications.
Previšić, V. (1999), Pedagoško-socijalna obzorja nasilja. U Vrgoč, H.,(ur.) Agresivnost (nasilje)
u školi, Zagreb: Hrvatsko-pedagoško književni zbor, 15-27.
Puckett, M. B., Aikins, J. W., and Cillessen, H. N. (2008), Moderators of the association between
relational aggression and perceived popularity, Aggressive Behavior, 34, 563–576.
373