pedagog i nastavnik fizičkog vaspitanja u prevenciji nasilja u školi

sociološkog značenja, igra koja je glavna aktivnost u okviru pedagoških radionica, ima i
preventivno-interventnu ulogu.
Naše istraživanje, pre svega, nudi model saradnje pedagoga i nastavnika fizičkog
vaspitanja koji se sastoji od dva sadržajno različita potprograma (pedagoških radionica i
kompleksa psihomotornih vežbi) usmerenih ka jedinstvenom opšem cilju – prevenciji nasilja u
školi. Sveobuhvatna preventivna delatnost temelji se na rezultatima istraživanja iz različitih
naučnih područja - rezultatima teorijskih i empirijskih istraživanja o značaju programa
prevencije nasilja u školi. Mišljenja smo da rezultati ovog istraživanja mogu poslužiti kao
validna osnova za postavljanje novih hipoteza koje bi mogle, sa većom preciznošću, usmeriti
dalja istraživanja orijentisana ka istom cilju. Naše istraživanje otvorilo je i nove probleme
istraživanja - jedan od najvažnijih je model prevencije nasilja u školi, zasnovan na principima
inkluzivnog obrazovanja.
Škola može da interveniše, delujući na više faktora nasilnog ponašanja - na samog
učenika, njegovu porodicu, vršnjake, medije. Škola je „jedini agens socijalizacije od strane
šire društvene zajednice koji ima pristup mladoj osobi dovoljno rano da bi uticaj bio efikasan,
dovoljno masovno da bi zaista bio preventivan, dovoljno dugo da bi bio efikasan i, što je bitno,
dovoljno posredovan individualnim radom stručnjaka (nastavnika) da bi bio podložan
intervenciji” (Hrnčić, 2001, 231).
Kako bi škole uspešno realizovale prevenciju i smanjile nasilje, treba da postanu
središte ne samo učenja i znanja, već i središte sportskih aktivnosti i kulturno - zabavnog života
dece i mladih. Neophodno je uspostavljanje mosta između škola i roditelja učenika da bi se
povećala briga za decu i njihovo vaspitanje i učenje. Dakle, potrebno je povezivanje različitih
pojedinaca i grupa unutar i izvan škole u takozvanu „vaspitnu mrežu“, gde je svako svestan
svoje specifičnosti, a svi planski deluju u smeru osiguravanja uslova za kvalitetan život i
preventivno delovanje.
359