23.10.2014 Views

pedagog i nastavnik fizičkog vaspitanja u prevenciji nasilja u školi

pedagog i nastavnik fizičkog vaspitanja u prevenciji nasilja u školi

pedagog i nastavnik fizičkog vaspitanja u prevenciji nasilja u školi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tabela br.86 Pregled zastupljenosti po obeležjima na inicijalnom i finalnom ispitivanju<br />

Obeležja<br />

grupe<br />

netačno del.tačno potpuno tačno<br />

n % n % n %<br />

eksperimentalna inicijalno 11. 12.2 13. 14.4 66. 73.3"<br />

ONŠ_ON20 kontrolna inicijalno 0. .0 0. .0 84. 100.0*<br />

/UST_PV16 eksperimentalna finalno 41. 45.6* 26. 28.9" 23. 25.6<br />

kontrolna finalno 32. 38.1" 28. 33.3* 24. 28.6<br />

eksperimentalna inicijalno 22. 24.4* 24. 26.7 44. 48.9<br />

kontrolna inicijalno 0 .0 15 17.9 69 82.1*<br />

ONŠ_ON9 eksperimentalna finalno 36. 40.0* 28. 31.1" 26. 28.9<br />

/UST_PV18 kontrolna finalno 31. 36.9" 31. 36.9* 22. 26.2<br />

eksperimentalna inicijalno 18. 20.0 28. 31.1* 44. 48.9"<br />

ONŠ_ON3/ kontrolna inicijalno 0. .0 13. 15.5 71. 84.5*<br />

UST_PV19 eksperimentalna finalno 64. 71.1* 26. 28.9" 0. .0<br />

Legenda:<br />

kontrolna finalno 29. 34.5" 24. 28.6 31. 36.9<br />

UST_PV16 - Radije se igram sam/ ONŠ_ON20 – Izbacuješ druge iz igre ili ne obraćaš pažnju na njih<br />

UST_PV18 - Uglavnom sam omiljen među drugovima/ ONŠ_ON9 – Isključivali su te iz igre ili nisu obraćali pažnju na tebe<br />

UST_PV19 - Druga deca me zadirkuju ili kinje/ ONŠ_ON3 – Neko ti je pretio da će ti nešto ružno uraditi<br />

Vršnjačko nasilje se odigrava u složenom socijalnom kontekstu, u kome izvesnu<br />

ulogu žrtve/nasilnika ili posmatrača igraju svi članovi određene grupe. U literaturi se<br />

prepoznaju tri konceptualna modela koja objašnjavaju doprinos kvaliteta vršnjačkih odnosa koji<br />

utiču na psihosocijalnu adaptaciju (prema: Ladd i sar., 1997, 1185). Prema prvom modelu,<br />

prijateljstvo, prihvaćenost i vršnjačko nasilje se posmatraju kao posebni fenomeni koji<br />

nezavisno jedan od drugog doprinose specifičnim socijalnim iskustvima deteta. Prema drugom<br />

modelu, ova tri indikatora su funkcionalno isprepletani, tako da dva ili više njih mogu doprineti<br />

istim ishodima. Treći model pretpostavlja da su prijateljstvo, prihvaćenost i vršnjačko nasilje<br />

relacioni sistemi koji su zavisni jedan od drugog, gde efekat jednog sistema zavisi od iskustava<br />

deteta u drugom sistemu.<br />

U Tabeli br.86 prikazani su podaci eksperimentalne i kontrolne grupe, na inicijalnom i<br />

finalnom ispitivanju za tri najdiskrimitivnija obeležja i to:<br />

<br />

UST_PV16 - Radije se igram sam i ONŠ_ON20 - Izbacuješ druge iz igre ili ne obraćaš<br />

pažnju na njih.<br />

335

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!