pedagog i nastavnik fizičkog vaspitanja u prevenciji nasilja u školi

Rezultati istraživanja su pokazala da deca koja su agresivna imaju teškoće u
prepoznavanju socijalnih znakova iz okoline. Pojava nasilnog ponašanja može se tumačiti
time da deca nasilnici većinu situacija doživljavaju kao provocirajuću što kod njih izaziva
agresivnu motivaciju. Međutim, do manifestacije agresije ne mora doći, ukoliko je učenjem
usvojen mehanizam agresivne inhibicije (Dodge, 1985., prema: Vlasta i sar., 1998, 43).
Tabela br.28
Značajnost razlike između grupa po obeležjima ONŠ_ON
OBELEŽJA R F p koeficijent
diskriminacije
ONŠ_ ON12 .276 .287 15.410 .000 .002
ONŠ_ ON13 .314 .331 21.097 .000 .344
ONŠ_ ON14 .354 .379 28.843 .000 .042
ONŠ_ ON15 .273 .284 15.038 .000 .003
ONŠ_ ON16 .304 .319 19.553 .000 .000
ONŠ_ ON17 .329 .348 23.724 .000 .017
ONŠ_ ON18 .284 .297 16.607 .000 .001
ONŠ_ ON19 .294 .307 17.953 .000 .000
ONŠ_ ON20 .360 .386 30.194 .000 .031
ONŠ_ ON21 .360 .386 30.194 .000 .023
ONŠ_ ON22 .121 .122 2.611 .104 .005
Legenda:
ONŠ_ON- Oblici nasilja (učinjeno)
ONŠ_ON12 – Vređaš drugu decu na ružan način
ONŠ_ON13 – Govoriš ružne reči
ONŠ_ON14 – Pretiš drugima
ONŠ_ON15 – Udariš ili gurneš nekog iz besa
ONŠ_ON16 – Nekog jakog istučeš
ONŠ_ON17 – Izgubiš ili uništiš tuđe stvari
ONŠ_ON18 – Tražiš tuđi novac na silu
ONŠ_ON19 – Nekog ozlediš
ONŠ_ON20 – Izbacuješ druge iz igre ili ne obraćaš pažnju na njih
ONŠ_ON21 – Govoriš ružno o nekome
ONŠ_ON22 – Dodiruješ nekog po telu na neugodan način
253