gjuha 4.indd - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe 4”
Rubrika:
Tema:
Lexim
Udhëtim në hënë
THUMBOJMË DHE QESHIM
Objektivat: Nxënësi në fund të orës së mësimit të jetë i aftë:
• Të lexojë rrjedhshëm duke respektuar shenjat e pikësimit.
• Të tregojë përmbajtjen e përrallës sipas strukturës (hyrje, zhvillim, mbyllje).
• Të pasurojë fjalorin me fjalë e shprehje të fi gurshme.
• Të tregojë dëshirat e tij.
• Të dallojë elementet humoristike në përrallë.
Mjetet:
Teksti, tabela.
Fjalë kyç:
Fshat, kryeplak, këshilltarë, teveqel, i vinin në lojë.
Aftësitë:
Të kuptuarit, të lexuarit, të treguarit, të dalluarit.
Metoda dhe teknika: Pyetja e ditës, lexo – kupto – analizo, rrjeti i diskutimit.
Zhvillimi i mësimit
1. Evokimi: Pyetja e ditës.
- A mund të realizohet çdo dëshirë që na lind në mendje?
të bëhesh sportist
të udhëtosh me traget
Dëshira të mundshme
të kesh një shtëpi të bukur
të ngjitesh në Hënë me anije kozmike
të fl uturosh me krahë
të kthehesh në një lule të bukur
Dëshira të pamundshme
112
të arrish trupat qiellorë pa anije kozmike
2. Realizimi i kuptimit: Lexo – kupto – analizo.
Lexohet përralla “Udhëtim në Hënë” në heshtje.
Shpjegohen fjalët apo shprehjet e reja të përrallës.
Fjalor:
nam - emri i mirë që i del dikujt ose mendimi që është krijuar për dikë a për diçka për të mirë ose për të keq.
teveqel – njeri që është pak i metë nga mendja; që i merr gjërat me mendjelehtësi; jo i zgjuar, i trashë,
që nuk i kap gjërat shpejt, që nuk ia pret, budalla.
gëk-mëk - nuk e hapën gojën fare, nuk folën asnjë fjalë, nuk iu ndie zëri.
i vinin në lojë - i tallnin,
Personazhet e përrallës janë: kryeplaku, këshilltarët, fshatarët.
Për t’i ngulitur tiparet e tyre mësuesi/ja në bashkëpunim me nxënësit nxjerr tiparet dhe plotëson skemën
në dërrasë.
drejtonte punët e fshatit
mendjetrashë
kryeplaku
propozoi planin e udhëtimit
u rrëzua