gjuha 4.indd - Albas

Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe 4”
Emri i personazhit
____________________________________
Ngjyra dhe lloji i fl okut ____________________________________
Tiparet dhe shprehja e fytyrës ____________________________________
Balli _______________________________________________________
Sytë _______________________________________________________
Shprehja_____________________________________________________
Zëri _______________________________________________________
Trupi _______________________________________________________
Qëndrimi i trupit_______________________________________________
Karakteri ____________________________________________________
Një model përshkrimi mund të jetë:
Erion Bogadani është një futbollist i ekipit kombëtar shqiptar. Ai luan me një ekip italian. Është shumë i
gjatë, me fl okë kafe, që i kreh në një mënyrë të veçantë.
Ka një ballë të lartë, sy kafe. Është i shkathët, i fortë, krenar që përfaqëson Shqipërinë në ndeshjet
ndërkombëtare.
Turi i galerisë. Punimet e nxënësve ekspozohen në një kënd të klasës. Nxënësit lexojnë punimet e njëri-tjetrit.
3. Reflektimi: Rrjet diskutimi.
PO A është shumë e rëndësishme që një njeri JO
të jetë i bukur nga ana fi zike?
Përfundimi: ................................................................................................................................
Rubrika:
Tema:
Njohuri gjuhësore - Drejtshkrim
Përdorimi i shkronjës së madhe
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
• Të përdorë me korrektësi shkronjën e madhe te emrat e përveçëm.
• Të përdorë shkronjën e madhe në fi llim të fjalisë.
• Të shkruajë qartë shkronjat e alfabetit të mëdha e të vogla.
Metoda dhe teknika:
Materiale:
Fjalë kyç:
pyetje-përgjigje, bisedë, punë e drejtuar, punë e pavarur
teksti i nxënësit, fl etore, lapsa me ngjyra
shkronjë e madhe, emër i përveçëm, emër i përgjithshëm, thonjëza
32
Zhvillimi i mësimit
1. Evokimi: Pyetje-përgjigje.
- Si fi llon shkrimi i fjalisë?
- Ç’tregojnë emrat e përveçëm?
- Si shkruhen ata?
Theksohen dy rregullat për shkrimin e shkronjës së madhe.