gjuha 4.indd - Albas

Mësimi 5
Më pas kërkohet nga nxënësit të punohet në dyshe me rubrikën “Provo veten”, faqe 93.
Në fund diskutohen përgjigjet dhe korrigjohen gabimet e bëra nga nxënësit.
Vlerësimi: të vlerësohen disa nxënës.
Detyrë shtëpie: fl etë pune, faqe 55.
Tema: Vetitë e figurave (Ushtrime)
Objektivat:
1) Të përcaktojë vetitë e secilës fi gurë.
2) Të dallojë njërën fi gurë nga tjetra.
3) Të vizatojë me vizore fi gurat e njohura.
Konceptet: Veti mbi brinjët, veti mbi këndet.
Mjetet: Vizore, libri, fl eta e punës.
Libër mësuesi për tekstin “Matematika 4”
Struktura:
Evokim Realizim Reflektim
Stuhi mendimesh Tabela e koncepteve Ndërto vetë - Korrigjo dyshe
Evokim: Stuhi mendimesh
Nga të gjitha fi gurat e pasqyruara në faqen 94.
Ushtrimi 1. Në libër kërkohet nga nxënësit të përmendin me gojë:
- Emërtimin. - Si janë brinjët. - Si janë këndet.
Për rrethin përmend elementet që përbëjnë atë.
Realizim: Tabela e koncepteve.
Në bazë të përgjigjeve që kërkohen, në strukturën e parë mësimore plotësohet me nxënësit
tabela e koncepteve, sipas ushtrimit 2, faqe 94, në libër.
Reflektim: Ndërto vetë-korrigjo dyshe.
Sipas koncepteve që kanë nxënësit për çdo fi gurë gjeometrike, kërkohet nga nxënësit të
ndërtohen fi gurat, ushtrimi 3, faqe 94.
Në fund kërkohet nga nxënësit se nga cili element nis ndërtimin dhe ku është bazuar për
ndërtimin e fi gurës.
Vlerësimi: Vlerësohen disa nxënës.
Detyrë shtëpie: fl etë pune, faqe 58.
Mësimi 6-7
Tema: Trupat gjeometrikë
Ora 1. (Trupat gjeometrikë-shumëfaqëshat) Prizmat, piramidat.
Objektivat: 1) Të dallojë fi gurat nga trupat gjeometrikë.
2) Të njohë prizma të ndryshëm sipas bazave.
3) Të njohë piramida të ndryshme sipas bazave.
Konceptet: shumëfaqëshat, prizmi, piramida.
Mjetet: Prizma të ndryshëm, piramida të ndryshme, figura, cilindër, kon, sferë, libri, fleta e punës.
Struktura:
Evokim Realizim Reflektim
Stuhi mendimesh
Grafi ku i përvijimit.
Emërto - grupo
Tabela e koncepteve
271