gjuha 4.indd - Albas

Rubrika:
Tema:
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:
• Të lexojë me intonacion dhe me zë të lartë vjershën, për të tingëlluar sa më bukur.
• Të dallojë vargjet e vjershës nga intonacioni, shenjat e pikësimit.
• Të tregojë raste të përdorimit të pjesëzës “mos” nga të rriturit.
• Të imitojë një të rritur duke përdorur fjalëzën “mos” në formë këshille.
• Të recitojë bukur vjershën.
Metoda dhe teknika:
Mjetet:
Fjalë kyç:
Aftësitë:
Të lexojmë
Mos...
stuhi mendimesh, punë në grupe, shkrimi i lirë.
teksti, fl ipçarte me këshilla, libër me poezi.
vjershë, strofë, vargje, kritiko.
të lexuarit, të komentuarit, të treguarit, të imituarit.
Libër mësuesi për tekstin “Gjuha shqipe 4”
Zhvillimi i mësimit
1. Evokimi: Stuhi mendimesh.
Pyeten nxënësit: - Ç’ju vjen menjëherë në mendje kur dëgjoni pjesëzën“mos”?
- Nga kush e dëgjoni më shumë këtë fjalë?
këshillë
mos
pjesëz mohuese
qortim
përdoret për të ndaluar një veprim
3. Realizimi i kuptimit: Punë në grupe.
Ndahen nxënësit në grupe prej 4 -5 vetash.
Çdo grupi i caktohet një strofë e vjershës.
Nxënësit do t’i lexojnë dhe do t’i renditin ashtu siç mendojnë.
Lexohet vjersha nga një përfaqësues grupi.
Lexohet nga mësuesja vjersha e tekstit. Nxënësit shohin renditjen e saktë të vjershës. Lexohet vjersha nga
nxënësit dhe shpjegohen fjalët apo shprehjet që s’i kuptojnë.
Plotësohen ushtrimet e rubrikës Kupto tekstin.
3. Reflektimi: Shkrim i lirë.
Shkruani disa nga këshillat e mëposhtme duke mos e përdorur pjesëzën mos. P.sh.
- Mos kalo! Prit sa të hapet drita jeshile e semaforit, pastaj kalo. Kontrollo rrugën, pastaj kalo.
- Mos u merr me thashetheme!
- Mos fi llo!
- Mos nxito! etj.
Detyrë shtëpie. Shkruaj për kujdesin e prindërve tuaj ndaj jush.
67